آرزوی کودکانه

 

در دبستانی، معلّمی به شاگردانش می‌گوید مطلبی بنویسند از آرزوهایشان، از آنچه که می‌خواهند خدایشان برایشان انجام دهد. هر چه دل تنگشان می‌خواهد بنویسند و از خدایشان بخواهند که آن را برایشان انجام دهد.  شاگردان مداد در دستان کوچکشان، شروع به نوشتن می‌کنند و آرزوهای ریز و درشت را از درون سینه بر روی کاغذ روان می‌سازند، گویی دل کوچکشان تنگ بود و آرزوها دیگر در لانۀ دل نمی‌گنجید و اینک که فرصتی یافته بودند از آن تنگنا خارج می‌شدند و روی کاغذ می‌دویدند.

آموزگار کاغذها را جمع کرد و در کیفش گذاشت و سپس شاگردان را گفت که بروند؛ به خانه‌هایشان، نزد پدر و مادرشان و خودش نیز روانۀ منزل شد تا به کارهای خانه برسد و چون کارها به پایان رسید، نگاهی به مقاله‌ها انداخت تا نمره‌ای بر پایین صفحه بگذارد تا هر یک از دانش‌آموزانش بدانند در نظر معلّم چقدر نوشته شان ارزشمند بوده است .

یکی از برگه ها او را سخت منقلب ساخت و عواطفش را برانگیخت و اشکش سرازیر گشت. همسرش در همان لحظه وارد شد و دید که اشک از دیده وی جاری است. پرسید: تو را چه می شود؟ اندوهگینی! زن پاسخ داد این انشاء را بخوان؛ امروز یکی از شاگردانم نوشته است. گفتم آرزوهایشان را بنویسند و او اینگونه نوشته است. چقدر دردناک است مرد کاغذ را برداشت و خواند.  متن انشاء اینگونه بود:

خدایا، می‌خواهم آرزویی داشته باشم که مثل همیشه نباشد؛ مخصوص است. می‌خواهم که مرا به تلویزیون تبدیل کنی.  می‌خواهم که جایش را بگیرم. جای تلویزیونی را که در منزل داریم بگیرم.  می‌خواهم که جایی مخصوص خودم داشته باشم و خانواده‌ام اطراف من حلقه بزنند. می‌خواهم وقتی که حرف می‌زنم مرا جدّی بگیرند؛ می‌خواهم که مرکز توجّه باشم و بی آن که سؤالی بپرسند یا حرفم را قطع کنند بگذارند حرفم را بزنم. دلم می‌خواهد همانطور که وقتی تلویزیون خراب است و به آن می‌رسند، به من هم برسند و توجّه کنند. دلم می‌خواهد پدرم، وقتی از سر کار برمی‌گردد، حتّی وقتی که خسته است، قدری با من باشد. و مادرم، وقتی غمگین و ناراحت است، به جای بی‌توجّهی، به سوی من بیاید. و دوست دارم، برادرانم برای این که با من باشند با یکدیگر دعوا کنند ... دوست دارم خانواده هر از گاهی همه چیز را کنار بگذارند و فقط وقتشان را با من بگذرانند. و نکتۀ آخر که اهمّیتش کمتر از بقیه نیست این که مرا تلویزیونی کن تا بتوانم آنها را خوشحال و سرگرم کنم. خدایا، فکر نکنم زیاد چیزی از تو خواسته باشم.  فقط دوست دارم مثل هر تلویزیونی زندگی کنم

انشاء به پایان رسید. مرد نگاهی به همسرش انداخت زن آرام  گفت، 

"این انشاء را پسرمان نوشته است

 

جملات الهام بخش برای زندگی

معنای واقعی کلمات

عشق

 

سوگ

 

خوشی

 

جدایی

 

شفقت

 

دوستی

 

شکیبایی

 

غربت

 

نجات

 

بهترین دوستها

 

حمایت

 

معصومیت

 

آرامش

 

تنهایی

 

غم

 

زیبایی

چگـونه یک روز خـوب بسـازیـم؟!

 

هیچ‌ کس دوست ندارد روز بدی را آغاز کند. برخی افراد هنگامی که از خواب برمی‌خیزند بدخلق هستند. این خلق و خوی بد و انجام برخی حرکات نادرست قبل از رفتن به محل کار، تاثیر بسزایی بر شروع یک روز بد و پرتنش خواهند داشت.

راههای پیشنهادی ما برای شروع یک روز خوب و با نشاط را از دست ندهید.

به موقع بیدار شوید

 

بیشتر افراد با شنیدن صدای زنگ ساعت بیدار شده و با خاموش کردن آن دوباره به رختخواب باز می‌گردند. این عمل ممکن است بارها و بارها و با توجیه «ده دقیقه دیگر بیدار می شوم» تکرار شود. با انجام این عمل و دیر برخواستن از خواب، شما از انجام فعالیت‌های روزانه خود عقب مانده و با فرصت کم و انبوهی از کارهای عقب‌ مانده مواجه خواهید شد. در نتیجه روز پر استرسی را پیش رو خواهید داشت. با بیدار شدن به موقع، لذت انجام فعالیت‌های روزانه خود را از دست ندهید.

ورزش کنید
هنگامی که زود از خواب برخیزید حتما فرصت انجام نرمش و یا پیاده‌روی را خواهید داشت. اگر وقت کافی دارید، لباس ورزشی مناسب بر تن کرده و برای پیاده‌روی به سمت طبیعت بروید. انجام حرکات ورزشی و پیاده‌روی، شما را برای آغاز یک روز شاد و مفرح آماده می‌سازد.

دوش بگیرید
دوش گرفتن خستگی روز گذشته را از تن شما می‌زداید و شما را برای شروع یک روز کاری، سرحال و شاداب نگه می‌دارد.

برنامه‌ریزی کنید
برای انجام هر کاری زمانی را در نظر بگیرید، حتی برای عوض کردن لباس‌هایتان. با درنظر‌گرفتن زمان و برنامه‌ریزی درست، مطمئن باشید نه تنها کارهای ناتمام خود را انجام خواهید داد، بلکه زمان اضافه نیز خواهید داشت.

صبحانه مفصلی بخورید

 

پس از انجام کارهای ذکر شده، اکنون نوبت خوردن صبحانه است. میز صبحانه مفصلی برای خود بچینید و در آن میوه، غلات و لبنیات بگنجانید.

قهوه بنوشید
نوشیدن قهوه باعث می شود که احساس رخوت و خواب آلودگی بطور کامل از بین برود. اگر هر صبح به سختی از خواب بلند می شوید، حتما یک فنجان قهوه بنوشید تا دیگر کسل و خسته نباشید.

روزنامه بخوانید

 

در هنگام خوردن صبحانه می توانید روزنامه بخوانید. شاید مطلب جالب و شگفت‌انگیزی را مطالعه کنید که در طول روز به شما انرژی مثبتی القا کند. اگر چه خواندن یک مطلب ناراحت‌کننده نیز می‌تواند حس بدی در شما ایجاد کند. از این رو، بخش ورزشی و تکنولوژی گزینه های مناسبی هستند.

کمی استراحت کنید
کمی از وقت‌تان را به استراحت اختصاص دهید. به بالکن و یا ایوان خانه بروید و به منظره بیرون از خانه بنگرید. نفس عمیق بکشید و کمی با خود خلوت کنید.

کمی تمیزکاری کنید
هنگامی که جسمی را تمیز کنید، احساس خوبی به شما دست می‌دهد. احساسی مانند احیای ارزش به شما دست خواهد داد. می‌توانید میز و یا کابینت را دستمال بکشید و این حس را در خود ایجاد کنید.

فرزندان‌تان را از خواب بیدار کنید

 

 

اگر دارای فرزند هستید، با یک بوسه فرزندتان را از خواب بیدار کنید. بوسیدن و بغل‌کردن فرزندان حس رضایت غیرقابل وصفی به شما خواهد داد.

همسرتان را از خواب بیدار کنید
حسی مشابه بیدار کردن فرزندان از خواب، در انتظار شماست. اگر هر صبح به همسرتان هنگام درست کردن صبحانه نگاه می‌کنید، امروز خود صبحانه را آماده کنید و روز متفاوتی را رقم بزنید.

حیوان خانگی‌تان را به گردش ببرید
اگر حیوان خانگی در منزل نگهداری می‌کنید، هر صبح چند دقیقه وقت بگذارید و حیوان‌تان را به گردش ببرید. شک نکنید که از بازی کردن و دویدن او در طبیعت، شما نیز شاداب خواهید شد.

در حال رانندگی موسیقی گوش دهید
هنگام رانندگی به موسیقی مورد علاقه‌تان گوش‌ دهید. البته برخی افراد سکوت را ترجیح می دهند و وقت بیشتری را به تمدد اعصاب اختصاص می‌دهند. اما اگر خواهان کسب انرژی هستید، گوش کردن به موسیقی‌های ملایم و در عین حال باطراوت را فراموش نکنید.

با آرامش رانندگی کنید
فراموش نکنید که هیچ وقت در هیچ کاری عجله نکنید. تند رانندگی کردن و سبقت گرفتن، ممکن است باعث زود رسیدن به محل کار شود اما چرا باید یک روز خوب و با آرامش را به یک روز پر استرس تبدیل کرد؟ با برنامه‌ریزی صحیح، سعی کنید به موقع از خانه خارج شوید، کمربند خود را ببندید، با آرامش رانندگی کنید و جان خود و دیگران را به خطر نیندازید.

با لبخند وارد محل کارتان شوید

 

هنگامی که با لبخند وارد محل کارتان شوید،‌ انرژی مثبتی را به همکاران خود منتقل می‌کنید. مطمئن باشید با لبخند متقابل همکاران‌تان،‌ انرژی شما نیز دو‌‌‌‌چندان خواهد شد.

با دوستان نزدیک خود گفتگو کنید
با مهربانی، با دوستان و همکاران خود به گفتگو بپردازید. صحبت با دوستان و همکاران شما را با نشاط خواهد کرد. شوخی و خنده را فراموش نکنید.

به یک روز خوب فکر کنید

در آخر، هر صبح هنگامی که از خواب برمی‌خیزید، از خدا بخواهید که یک روز خوب را برای شما رقم بزند. مهمترین نکته در داشتن یک روز خوب، فکر کردن به آن است. در ذهن خود یک روز پر‌ ثمر و با نشاط را ترسیم کنید و از رسیدن به اهداف خود لذت ببرید.

نامه شگفت انگیز! (قطعا دو بار خواهید خواند)

داستان کوتاهی که پیش روی شماست یک قصه جادویی است که حتما باید دو بار خوانده شود! به شما اطمینان میدهم هیچ خواننده ای نمیتواند با یک بار خواندن آن را رها کند! این نامه تاجری به نام پائولو به همسرش جولیاست که به رغم اصرار همسرش به یک مسافرت کاری میرود و در آنجا اتفاقاتی برایش می افتد که مجبور میشود نامه ای برای همسرش بنویسد به شرح ذیل …

جولیای عزیزم سلام …
بهترین آرزوها را برایت دارم همسر مهربانم. همانطور که پیش بینی
می کردی سفر خوبی داشتم. در رم دوستان فراوانی یافتم که با آنها
می شد مخاطرات گوناگون مسافرت و به علاوه رنج دوری از تو
را تحمل کرد. در این بین طولانی بودن مسیر و کهنگی وسایل مسافرتی
حسابی مرا آزار داد. بعد از رسیدن به رم چند مرد جوان
خود را نزد من رساندند و ضمن گفتگو با هم آشنا شدیم. آنها 
که از اوضاع مناسب مالی و جایگاه ممتاز من در ونیز مطلع بودند
محبتهای زیادی به من کردند و حتی مرا از چنگ تبهکارانی که
قصد مال و جانم را کرده بودند و نزدیک بود به قتلم برسانند
نجات دادند . هم اکنون نیز یکی از رفقای بسیار خوب و عزیزم
“روبرتو”‌ که یکی از همین مردان جوان است انگشتر مرا به امانت گرفته
و با تحمل راه به این دوری خود را به منزل ما خواهد رساند 
تا با نشان دادن آن انگشتر به تو و جلب اطمینانت جعبه جواهرات 
مرا از تو دریافت کند وبه من برساند. با او همکاری کن تا جعبه
مرا بگیرد. اطمینان داشته باش که او صندوق ارزشمند جواهرات را
از تو گرفته و به من خواهد داد وگرنه شیاد فرصت طلب دیگری جعبه را
خواهد دزدید و ضمن تصاحب تمام جواهرات آن، در رم مرا خواهد کشت
پس درنگ نکن . بلافاصله بعد از دیدن نامه و انگشتر من در ونیز‍
موضوع را به برادرت بگو و از او بخواه که در این مساله به تو کمک کند.
آخر تنها مارکو جای جعبه را میداند. در مورد دزد بعدی هم نگران نباش
مسلما پلیس او را دستگیر کرده و آنقدر نگه میدارد تا من بازگردم.

Pauolo

نامه را خواندید؟ اما بهتر است یک نکته بسیار مهم را بدانید : پائولو قبل از سفر به رم با جولیا یک قرار گذاشته بود که در این مدت هر نامه ای به او رسید آن را یک خط در میان بخواند. !
حالا شما هم برگردید و دوباره نامه را یک خط در میان بخوانید تا به اصل ماجرا پی ببرید

معمای مربع گم‌شده

معمای مربع گم‌شده معمایی متاثر از خطای دید است و در کلاس‌های درس ریاضیات برای به کارگیری تجسم هندسی دانش‌آموزان مطرح می‌شود.

این پازل دو ترکیب از اشکالی را نشان می‌دهد که ظاهراً هر دو یک مثلث قائم‌الزاویه هستند. اما یکی از آنها یکمربع ۱×۱ فضای خالی دارد

دلیل بوجود آمدن مربع خالی اینست که برخلاف فرض بیننده مساحت دو مثلث قائم‌الزاویه یکی نیست. نسبت اضلاع قائم مثلث قرمز ۸:۳ و این نسبت در مثلث آبی رنگ ۵:۲ است که متفاوتند. پس وتر حاصل از امتداد این دو در هر دو ترکیب خط راست نیست. این مقدار بسیار ناچیز بوده و قابل رویت نیست

پرداخت بدهی بدون هیچ وجهی

---

درست هنگامي است که همه در يک بدهکاري بسر مي برند و هر کدام برمنباي اعتبارشان زندگي را گذران مي کنند.ناگهان، يک مرد بسيار ثروتمندي وارد شهر مي شود.او وارد تنها هتلي که در اين ساحل است مي شود، اسکناس 100 يوروئي را روي پيشخوان هتل ميگذارد و براي بازديد اتاق هتل و انتخاب آن به طبقه بالا مي رود.صاحب هتل اسکناس 100 يوروئي را برميدارد و در اين فاصله مي رود و بدهي خودش را به قصاب مي پردازد.

قصاب اسکناس 100 يوروئي را برميدارد و با عجله به مزرعه پرورش خوک مي رود و بدهي خود را به او مي پردازد.

مزرعه دار، اسکناس 100 يوروئي را با شتاب براي پرداخت بدهي اش به تامين کننده خوراک دام و سوخت ميدهد.

تامين کننده سوخت و خوراک دام براي پرداخت بدهي خود اسکناس 100 يوروئي را با شتاب به داروغه شهر که به او بدهکار بود ميبرد.

داروغه اسکناس را با شتاب به هتل مي آورد زيرا او به صاحب هتل بدهکار بود چون هنگاميکه دوست خودش را يکشب به هتل آورد اتاق را به اعتبار کرايه کرده بود تا بعدا پولش را بپردازد.

حالا هتل دار اسکناس را روي پيشخوان گذاشته است.

در اين هنگام توريست ثروتمند پس از بازديد اتاق هاي هتل برميگردد و اسکناس 100 يوروئي خود را برميدارد و مي گويد از اتاق ها خوشش نيامد و شهر را ترک مي کند.در اين پروسه هيچکس صاحب پول نشده است.ولي بهر حال همه شهروندان در اين هنگامه بدهي بهم ندارند همه بدهي هايشان را پرداخته اند و با يک انتظار خوشبينانه اي به آينده نگاه مي کنند.

ليست فراموش نکردني‌هاي زندگي!

-يادمون باشه که؛ خدا هميشه هست.

-يادمون باشه که؛ کسي که زير سايه ديگري راه ميره، خودش سايه‌اي نداره.

-يادمون باشه که؛ هر روز بايد تمرين کرد دل کندن از زندگي را.

-يادمون باشه که؛ زخم نيست آنچه که درد دارد، عفونته.

-يادمون باشه که؛ در حرکت هميشه افق‌هاي تازه هست.

-يادمون باشه که؛ دست به کاري نزنيم که نتوانيم آن را براي ديگران تعريف کنيم.

-يادمون باشه که؛ اونايي که دوستشون داريم مي‌تونند دوستمون نداشته باشند.

-يادمون باشه که؛ حرف‌هاي کهنه از دل کهنه مياد، پس دلي نو بخريم.

-يادمون باشه که؛ فرار، راه به دخمه‌اي مي‌بره براي پنهان شدن، نه آزادي.

-يادمون باشه که؛ باورهامون شايد دروغ باشند.

-يادمون باشه که؛ لبخندمان را در آيينه جا نگذاريم.

-يادمون باشه که؛ آروزهاي انجام نيافته دست زندگي رو گرفتن و اونو راه مي‌برند.

-يادمون باشه که؛ محبت به ديگران براي نمايش گذاشتن مهر خودمون نباشه.

-يادمون باشه که؛ آدم‌ها همه ارزشمندند و همه مي‌تونند مهربون و دلسوز باشند.

-يادمون باشه که؛ تنهايي ما در مقايسه با تنهايي خورشيد خيلي کمه.

-يادمون باشه که؛ دو رنگي رو با کمتر از صداقت نديم.

-يادمون باشه که؛ دلخوشي‌ها هيچ کدوم ماندگار نيستند.

-يادمون باشه که؛ تا وقتي اوضاع بدتر نشده! يعني همه چيز روبراهه.

- يادمون باشه که؛ هوشياري يعني زيستن با لحظه‌ها.

-يادمون باشه که؛ آرامش جايي فراتر از ما نيست.

-يادمون باشه که؛ من تنها نيستم، ما يک جمعيت‌ايم که تنهاييم.

-يادمون باشه که؛ از چشمه درس خروش بگيريم و از آسمان درس پاک زيستن.

-يادمون باشه که؛ براي آموختن و درس دادن به دنيا آمديم، نه براي تکرار اشتباهات گذشتگان.

-يادمون باشه که؛ براي پاسخ دادن به احمق، بايد احمق بود!

-يادمون باشه که؛ لازمه گاهي با خودمون روراست‌تر از اين باشيم که هستيم.

-يادمون باشه که؛ قبلا چيزهايي برامون مهم بودند که حالا ديگه مهم نيستند.

-يادمون باشه که؛ آنچه امروز برامون مهمه، فردا نخواهند بود.

-يادمون باشه که؛ نيازمند کمک هستند آنها که منتظر کمکشان نشسته‌ايم.

-يادمون باشه که؛ ما از اين به بعد هستيم، نه تا به حال.

-يادمون باشه که؛ غيرقابل تحمل وجود ندارد.

-يادمون باشه که؛ با يک نگاه هم ممکنه بشکنند دل‌هاي نازک.

-يادمون باشه که؛ به جز خاطره‌اي هيچ نمي‌ماند.

-يادمون باشه که؛ وظيفه من اينه «حمل باري که خودم هستم تا آخر راه».

-يادمون باشه که؛ منتظر تنها يک جرقه است، انبار مهمات.

-يادمون باشه که؛ کار رهگذر عبوره، گاهي برمي‌گرده،گاهي نه.

-يادمون باشه که؛ در هر يقيني مي‌توان شک کرد و اين تکاپوي خرد است.

-يادمون باشه که؛ هميشه چند قدم آخره که سخت‌ترين قسمت راهه.

-يادمون باشه که؛ اميد، خوشبختانه از دست دادني نيست.

-يادمون باشه که؛ به جستجوي راه باشيم نه همراه.

-يادمون باشه که؛ هوشياري يعني زيستن با لحظه‌ها.

-يادمون باشه که؛ کلا نااميد نميشي اگه تمام اميدت را به چيزي نبسته باشي.

-يادمون باشه که؛ خوبي اوني رو که نداريم اينه که نگران از دست دادنش نيستيم.

-يادمون باشه که؛ در خسته‌ترين ثانيه عمر، رمقي براي انجام کارهاي کوچک هست.

-يادمون باشه که؛ وقتي از دست دادن عادت ميشه بدست آوردن، ديگه آرزو نيست.

-يادمون باشه که؛ اونايي رو که گوشه آسايشگاه‌ها غريب‌اند و تنها، از ياد نبريم.

-يادمون باشه که؛ گاهي بايد براي راحتي خيالِ ديگران خودمون رو خوشحال نشون بديم.

-يادمون باشه که؛ سعادت ديگران بخش مهمي از خوشبختي ماست.

-يادمون باشه که؛ قولي را که به کسي ميديم عمل کنيم.

-يادمون باشه که؛ دوست بداريم بي‌انتظار پاسخي از طرف ديگران.

-يادمون باشه که؛ مهرباني صفت بارز عشاق خداست پس از اينکار ابايي نکنيم.

-يادمون باشه که؛ اين دعا هميشه ورد زبونمون باشه «خدايا هيچوقت ما رو به حال خودمون رها نکن».

رازهای نهفته در زیتون و چگونگی تشخیص اصل‌بودن آن

زیتون یکی از محصولاتی است که درتعیین زادگاه اولیه درخت آن نظرات مختلفی وجود دارد،‌ برخی حوزه مدیترانه را موطن اصلی زیتون می‌دانند و عده‌ای نیز خواستگاه آن را آسیای صغیر اعلام کرده و گروهی نیز ایران و سوریه را زادگاه آن می دانند اما در کشور ما این اعتقاد وجود دارد که به استناد آیه قرآن موطن اصلی این غذای قرآنی منطقه سینا و فلسطین امروزی است. این محصول ارزشمند و فرآورده های آن به دلیل خواص دارویی بی شمار همواره مورد توجه بسیاری از مردم جهان بوده و با گذشت زمان و پی بردن به خواص بیشتر آن متقاضیان این محصول نیز افزایش پیدا کرده و این تقاضا همچنان روبه افزایش است.

در سال‌های اخیر افزایش تقاضا برای مصرف کنسرو و روغن زیتون در کنار خود سوء استفاده برخی را برای تولید و توزیع کنسرو و روغن زیتون‌های تقلبی به دنبال داشته است که کشور ما نیز مصون از این قضیه نبوده و در این بین مصرف کنندگان بسیاری به دلیل آشنا نبودن با کنسرو و روغن زیتون سالم با پرداخت هزینه‌های بالا این محصولات را خریداری می کنند و در مقابل این محصولات تقلبی نه تنها به ارتقا سلامت آنها کمک نمی کند بلکه عوارض بسیاری نیز برایشان به دنبال داشته و سلامتشان را نیز در معرض تهدید قرار می دهد.

با توجه به اهمیت اطلاع رسانی درباره شناسایی کنسرو و روغن زیتون طبیعی و سالم به مصرف کنندگان، سعی کردیم با برگزاری نشستی با دو تن از اعضای شورای ملی زیتون ایران گامی در این جهت برداشته تا شاید ضمن بی رونق کردن این محصولات تقلبی به افزایش مصرف سرانه کنسرو زیتون و روغن زیتون که در کشور ما نسبت به سایر کشورها بسیار پایین تر است کمک کرده باشیم.

در این راستا سید احمد بلند نظر ـ رییس شورای ملی زیتون ایران ـ با اشاره به کیفیت روغن زیتون‌های داخل بازار گفت: در بازار در مورد هر نوع کالایی موضوع بی‌کیفیت بودن یا با کیفیت بودن مطرح است ولی در این بین حلقه مفقوده‌ای وجود دارد که باید با اطلاع رسانی مناسب برای حل آن اقدام کرد.

**برای شناسایی روغن زیتون های سالم اطلاع رسانی شود**

وی تاکید کرد:‌ اگر بتوانیم درباره روغن زیتون‌های سالم اطلاع رسانی مناسبی کرده و مردم نیز همکاری لازم را در آموختن روش تشخیص روغن زیتون‌های اکسترا ویرجین (فوق بکر) سالم از بقیه روغن‌ها داشته باشند در این صورت هر مصرف کننده تنها با یکبار خرید روغن زیتون و تست آن می توانند از خریداری روغن های بی کیفیت خودداری کنند چرا که برخی افراد در جامعه بدون شناخت روغن زیتونهای سالم سالیان طولانی از یک برند خریداری می کنند که حتی ممکن است کیفیت لازم را نیز نداشته باشد.

رییس شورای ملی زیتون ایران با بیان اینکه به دنبال شناساندن روغن زیتون سالم و اکستراویرجین از طریق بروشورها و کتابچه ‌های کوچک به مردم هستیم،‌ ادامه داد:‌ وقتی مردم روغن زیتون با کیفیت را در بازار بشناسند دیگر نباید نگران وجود روغن زیتون های تقلبی و بی‌کیفیت در بازار باشیم چرا که ممکن است در بازار برنج بی‌کیفیت نیز داشته باشیم ولی وقتی مردم آن را بشناسند حداقل به میزان کیفیت آن پول می‌دهند.

**خداوند بهترین آزمایشگاه تشخیص روغن زیتون های سالم را در اختیار هر فردی قرار داده است**

بلند نظر کیفیت روغن زیتون‌ها را در دنیا متفاوت دانست و با بیان اینکه روغن زیتون ها به دسته‌های اکستراویرجین‌، ویرجین، معمولی و روغن کنجاله زیتون (pomis oliv oil) تقسیم می‌شوند،‌ بر آموزش شناخت روغن زیتون سالم و بکر تاکید کرد و گفت: روغن زیتون ها را از دو روش می‌توان شناسایی کرد که یکی از این روش‌ها آنالیز و تجزیه عوامل و عناصر آن در آزمایشگاه‌ بوده که این اقدام برای همه افراد جامعه دشوار است اما خداوند بهترین آزمایشگاه‌ را در اختیار هر فردی قرار داده و آن ارزیابی روغن زیتون ها از طریق حواس‌ بینایی، بویایی و چشایی است.

**رنگ روغن زیتون طبیعی و بکر، سبز مایل به زرد است**

وی در ادامه به روش استفاده از حواس در تشخیص روغن زیتون های سالم اشاره کرد و افزود: روغن زیتون طبیعی بکر و سالم(اکسترا ویرجین) سبز مایل به زرد است که با استفاده از حس بینایی می توان آن را تشخیص داد البته این به آن معنی نیست که هر روغن زیتونی که رنگ آن سبز مایل به زرد باشد آن روغن با کیفیت است بلکه این فاکتور یکی از فاکتورهای شناسایی روغن زیتون سالم ست.

*روغن زیتون طبیعی و بکر بوی میوه زیتون یا علف یا گوجه فرنگی می‌دهد**

او ادامه داد: از طریق حس بویایی نیز می توان روغن زیتون طبیعی واکستراویرجین را که باید پس از بهم زدن بوی میوه زیتون را بدهد، تشخیص داد که البته به این منظور می توان مقداری از میوه زیتون را درون ظرف و دور از وزش باد قرار داد تا با نزدیک شدن به آن بوی میوه زیتون در مشام فرد ذخیره ‌شود و البته راه دیگر این است که وقتی میوه زیتون را در حالت زرد کهربایی یا بنفش در دست له کرده و سپس و کنیم که این بو کاملا در مشام ذخیره می‌شود ضمن اینکه دومین بو برای تشخیص روغن زیتون اصل بوی علف و بوی سوم نیز بوی گوجه فرنگی است.

*****روغن زیتون اصل طعم تلخ و تند داشته و کام را می سوزاند *****

**روغن زیتون اصل باید تمام فاکتورهای اصل بودن را کنار هم داشته باشد**

 

رییس شورای ملی زیتون اضافه کرد: از طریق حس چشایی نیز باید طعم تلخ روغن زیتون در دهان احساس شود که این تلخی مربوط به وجود نوعی آنتی اکسیدان بسیار قوی داخل میوه تازه زیتون است که به دلیل شدت تلخی این ماده زیتون‌های کنسروی را تلخی زدایی کرده و بوسیله سود سوزآور این تلخی را کم می‌کنند ولی به هر حال وجود کمی تخلی نشاندهنده باقی مانده آن آنتی اکسیدان بسیار قوی در روغن است که پس از شستن کامل دهان با آب و خوردن یک قاشم غذاخوری زیتون و کشیدن چند نفس عمیق کام افراد را بین ۵ تا ۱۰ ثانیه می‌سوزاند ولی این سوزش سوزش ناشی از چای داغ، سوزش ناشی از بلعیدن از شی خشن نیست بلکه این سوزش شبیه سوزش ناشی از فلفل است البته فلفل جوف دهان و روغن زیتون اکستراویرجین کام را می‌سوزاند.

رئیس شورای ملی زیتون ایران، تاکید کرد: روغن زیتون با کیفیت باید تمام این فاکتورهای تشخیص روغن زیتون اصل را در کنار هم داشته باشد و به صرف داشتن یک فاکتور نمی توان گفت که آن روغن زیتون سالم و اکسترا ویرجین است.

**دلیل وجود روغن زیتون‌های غیر مرغوب در بازار گران بودن این روغن هاست**

بلندنظر در ادامه دلیل حضور روغن زیتون‌های غیر مرغوب در بازار را گران بودن این روغن نسبت به سایر روغن‌ها دانست و گفت: روغن زیتون گران ترین روغنی است که می‌توان حتی برای سرخ کردن نیز از آن استفاده کرد به همین دلیل عده‌ای سود جو تشویق می‌شوند که روغن زیتون‌های غیر کیفی را در بازار عرضه کنند.

وی با تاکید بر اینکه باید مصرف کنندگان نسبت به زیتون‌های موجود در بازار به دلیل ارتباط آنها با سلامت افراد دقت لازم را داشته باشند، ادامه داد: باید مصرف کنندگان مطالعات خود را در زمینه روغن زیتون‌های با کیفیت افزایش داده تا از خرید روغن زیتون‌های تقلبی در بازار جلوگیری شود.

**نمی‌توان به طور کامل گفت تمام روغن زیتون‌های وارداتی فاسد و روغن زیتون های داخلی با کیفیت هستند**

بلندنظر با توصیه به مصرف کنندگان برای استفاده از روغن زیتون بکر طبیعی سالم داخلی و یا خارجی، اظهار کرد: در بازار کشور مان روغن زیتون‌های داخلی و خارجی با کیفیت بسیار بالا نیز وجود دارد ضمن اینکه روغن زیتون‌های داخلی و خارجی بی‌کیفیت نیز در بازار موجود هستند و نمی‌توان به طور کامل گفت که تمام روغن زیتون‌های وارداتی فاسد و روغن زیتون های داخلی با کیفیت هستند و بالعکس، چرا که در هر دو تولید داخل و خارجی ممکن است روغن زیتون تقلبی وجود داشته باشد.

**کسی نمی‌تواند ادعا کند فلان درصد از روغن زیتون‌های داخل کشور تقلبی هستند*

وی با تاکید بر اینکه کسی نمی‌تواند ادعا کند که فلان درصد از روغن زیتون‌های داخل کشور تقلبی هستند، ادامه داد: تنها راه برای تعیین میزان روغن زیتون‌های تقلبی بازار این است که در یک مقطعی تمامی روغن زیتون‌ها در سطح کشور جمع آوری و در آزمایشگاه‌ مورد آنالیز قرار گیرند تا مشخص شود که چه میزان روغن زیتون تقلبی داخلی و یا خارجی در کشور وجود دارد.

رئیس شورای ملی زیتون ایران، تاکید کرد: اگر مصرف کننده توان شناخت روغن زیتون بکر را پیدا کند خود می تواند مشکلاتش را در این زمینه حل کند و حتی اگر ۹۰ درصد روغن زیتون‌های داخل بازار تقلبی باشند هم می‌تواند روغن بی کیفیت را تشخیص داده و از خرید آن خودداری کند.

**سرانه مصرف روغن زیتون در کشورمان بسیار پایین است**

** در پایین‌ترین خط جدول میانگین مصرف سرانه روغن زیتون هستیم**

بلندنظر سرانه مصرف روغن زیتون در کشورمان را حدود ۱۶۰ گرم دانست و گفت: میانگین مصرف روغن زیتون نسبت به جمعیت کشورمان بسیار پایین است و این در حالی است که سرانه مصرف روغن زیتون در یونان حدود ۲۴ کیلوگرم، اسپانیا حدود ۱۴کیلوگرم و ایتالیا ۱۲ کیلوگرم است و به این ترتیب کشور ما در پایین‌ترین خط جدول میانگین مصرف سرانه روغن زیتون قرار دارد.

وی مصرف روغن زیتون را در داخل کشورمان ۱۰ تا ۱۲ هزار تن دانست و گفت: حدود ۵۰ درصد از این نیاز در داخل کشور تولید می‌شود ولی به دلیل اینکه زیتون محصولی است که یکسال بار زیادی داشته و سال بعد کم بار می‌دهد ممکن است واردات روغن زیتون نوسان پیدا کند البته متاسفانه در این زمنیه آمار دقیقی در اختیار نیست.

** ممکن است شبکه قاچاقی برای واردات روغن زیتون وجود داشته باشد**

 

رییس شورای ملی زیتون ایران در ادامه خاطر نشان کرد: با توجه به اینکه شورای ملی زیتون از باغداران، کارخانه‌داران و تجار تشکیل شده است بنابراین در تلاش هستیم که آمار نسبتا دقیقی از شبکه بخش خصوصی تهیه کنیم ولی به هر حال حدود پنج تا شش هزار تن روغن زیتون وارد می‌شود البته این مقدار میزانی است که از مجرای قانونی گمرکات وارد می‌شود و ممکن است شبکه قاچاقی هم وجود داشته باشد که برخی روغن زیتون‌ها از آنجا بیایند و لی آنچه مسلم است متاسفانه مصرف روغن زیتون در کشورمان بسیار پایین است.

وی با اشاره به اینکه مصرف کنندگان گران بودن روغن زیتون در کشور را عامل پایین بودن میزان مصرف این محصول در ایران می‌دانند، ادامه داد: هر چند که روغن زیتون اکسترا ویرجین نسبت به روغن‌های نباتی گران تر است اما باید از آنها پرسید که روغن زیتون گران است یا سلامتی؟

**فقر فرهنگی عامل پایین بودن میزان مصرف روغن زیتون در کشور است**

بلند نظر دلیل اصلی پایین بودن میزان مصرف روغن زیتون را در کشورمان فقر فرهنگی دانست و افزود: بسیاری از افراد روزانه هزینه‌ بسیاری برای کشیدن سیگار مصرف می‌کنند اما حاضر نیستند برای سلامی خود بیشتر هزینه کنند.

وی با تاکید بر اینکه مصرف کنندگان نسبت به فواید روغن زیتون آگاهی ندارند، اظهار کرد: در اروپا حتی خانواده‌های فقیری که درآمد سالانه آنها از مردم کشورمان پایین‌تر است از مصرف بالاتری در روغن زیتون برخوردار هستند و در مقابل مراکز درمانی کشور ما بسیار شلوغتر از این کشورهاست.

رییس شورای ملی زیتون ایران خاطرنشان کرد: سال گذشته معاون وزارت بهداشت اعلام کرد که ایرانیان سالیانه یک میلیارد دلار هزینه‌های بیماری قلب و عروق را پرداخت می کنند و امسال نیز اعلام شده که میانگین سن سکته و سرطان در کشور ما به ۳۲ تا ۳۳ سال رسیده است که این وضعیت نشان می‌دهد روغن‌های سالم در کشور ما کمتر استفاده می‌شوند.

** هیچ یک از دستگاه‌های اجرایی در رابطه با فرهنگسازی مصرف روغن زیتون کاری انجام نداده‌اند**

بلند نظر با بیان اینکه ترویج مصرف روغن زیتون چندان در حیطه و ظایف وزارت جهاد کشاورزی نیست، ادامه داد: آنچه مسلم است هیچ یک از دستگاه‌های اجرایی آنچنان که باید در رابطه با فرهنگسازی مصرف روغن زیتون کاری انجام نداده‌اند که اکنون ما به این شکل دچار کمبود مصرف روغن زیتون هستیم.

وی تصریح کرد:‌ اگر فردی در طول سال ۱۰ کیلوگرم و به عبارتی روزانه حدود ۳۰ گرم مصرف روغن زیتون داشته باشد و این روغن‌ها را کیلویی ۱۲ هزار تومان نیز خریداری و ۶۰ سال نیز از این روغن زیتونها استفاده کند در مجموع رقمی حدود هفت میلیون و ۲۰۰ هزار تومان را هزینه کرده است ولی متاسفانه می‌بینیم که مصرف کنندگان این رقم را هزینه نمی‌کنند وارقامی همچون ۱۵ تا ۲۰ میلیون تومان را صرف جراحی قلب می‌کنند.

او با بیان اینکه کمترین درصد بیماری‌های قلب و عروق در کشورهای حوزه مدیترانه هستند، گفت:‌ یکی بهترین دلایل آن رژیم مدیترانه‌ای و مصرف ماهی و روغن زیتون و ... است.

**مصرف کنندگان نیز باید برای مصرف روغن زیتون تلاش کنند**

* ۲۰ تا ۳۰ درصد روغن کشور را می توانیم از روغن زیتون تامین کنیم*

بلند نظر با تاکید بر اینکه مصرف کنندگان نیز باید برای مصرف روغن زیتون تلاش کنند، افزود: هر قدر که دستگاه‌های اجرایی در این زمینه تلاش کنند ولی باز یک دست صدا ندارد و باید افراد خود نیز استفاده از روغن زیتون را جدی بگیرند.

رییس شورای ملی زیتون ایران،‌ اسپانیا، یونان، ترکیه، سوریه، تونس و لبنان را عمده کشورهایی دانست که از آنها واردات روغن زیتون به کشورمان انجام می‌شود و در ادامه تصریح کرد: بعدی به نظر می‌رسد که ما بتوانیم تمامی نیاز روغن کشور را از زیتون تهیه کنیم و در آینده نیز شاید نتوان ۱۰۰ درصد مصل اسپانیا و ایتالیا مصرف روغن را از زیتون تهیه کنیم ولی حداقل بین ۲۰ تا ۳۰ درصد روغن کشور را مشروط بر احداث باغ‌های سازگاری و علمی و آگاهانه کردن تولید می توانیم از روغن زیتون تامین کنیم.

* باید حداقل حدود ۱۵ درصد از مصرف روغنمان را از روغن زیتون تامین می کردیم ولی ...*

وی تاکید کرد: در حال حاضر باید حداقل حدود ۱۵ درصد از مصرف روغنمان را از روغن زیتونی که برای باغدارها هم اقتصادی باشد و گرفتار واردات هم نباشیم تولید می کردیم ولی متاسفانه به دلیل اجرای ناصحیح و غیر اصولی توسعه باغات زیتون اکنون باز محتاج به واردات هستیم.

بلندنظر ادامه داد:‌ آنچه مسلم است، به واردات روغن زیتون نیاز داریم ولی باید این واردات ساماندهی شود تا در درجه اول روغن‌ها و کنسروهای تولید داخل کشور مصرف شود البته در زمان کمبود نمی‌توان گفت واردات انجام نشود تا در چند سال دیگر می‌خواهیم تولید داشته باشیم چرا که در این صورت مردم بدون روغن می مانند ولی در این بین باید از واردات و اعمال تعرفه‌ها به عنوان ابزاری برای ساماندهی واردات استفاده شود و به گونه‌ای نباشد که محصولات داخل روی دست باغداران یا کارخانه‌دارها بماند و از سوی دیگر واردات انجام شود و در این زمینه باید تمام دستگاه‌های اجرایی، تشکل‌ها و صاحبان صنایع با یکدیگر هماهنگی جامع داشته باشند.

**تمام زیتون‌ها چهار رنگ سبز، زرد کهربایی،‌ بنفش وسیاه را خواهند داشت**

رییس شورای ملی زیتون ایران در بخش دیگری از سخنان خود درباره زیتون‌های سیاه تقلبی در بازار نیزگفت: رنگ میوه زیتون پس از تشکیل روی درخت، سبز است که با ادامه پیدا کردن مراحل پرورش رنگ این میوه پس از چند ماه به رنگ زرد کهربایی درمی‌آید که با چیده نشدن محصول و باقی ماندن زیتون روی درخت رنگ آن به رنگ بنفش تغییر پیدا می کند و با ادامه روند شکل گیری در نهایت میوه زیتون روی درخت سیاه می‌شود بنابراین تمام زیتون‌های جهان از ابتدا تا انتها این چهار رنگ را خواهند داشت.

**برای کنسروی کردن زیتون، میوه آن زرد رنگ برداشت می شود**

**عمده زیتون‌های سیاه را با مواد شیمیایی سیاه می‌کنند**

وی با بیان اینکه معمولا برای کنسروی کردن زیتون، این میوه زرد رنگ و برای روغن‌کشی نیز میوه را هنگامی که بنفش رنگ شده برداشت می‌کنند، افزود: ‌زمانی که میوه سبز رنگ است کمترین روغن و کمترین آنتی‌اکسیدان را دارد و البته هنگامی که میوه به رنگ زرد در می‌آید مقداری روغن و آنتی‌اکسیدان پیدا می‌کند و در زمان بنفش شدن روغن و آنتی‌اکسیدان آن به حداکثر خود می‌رسد ولی زمانی که میوه از بنفش به سیاه تغییر رنگ می‌دهد در برخی ارقام درصد روغن بالا، در برخی درصد روغن ثابت و در برخی حتی پایین می‌آید ولی متاسفانه در تمام سه حالت آنتی‌اکسیدان یا ثابت است و یا پایین می‌آید بنابراین بهترین زمان برای کنسروی کردن زمانی است که میوه زرد کهربایی و برای روغن‌کشی زمانی است که میوه بنفش است.

او با بیان اینکه زیتون‌های کنسروی سیاه دو نوع هستند، ادا مه داد: عمده این زیتون‌ها را با مواد شیمیایی سیاه می‌کنند که ما همیشه توصیه کرده‌ایم این زیتون‌ها مصرف نشود و اگر چه سعی می‌کنند با فراوری آن را خوش مزه کنند ولی برای سلامتی افراد بسیار مضر است.

** نباید زیتون‌های سیاه مصرف شوند**

**بهترین زیتون برای مصرف، زیتون کنسروی سبز رنگ و هسته‌دار است**

بلند نظر با بیان اینکه متاسفانه مصرف‌کنندگان تنها به دنبال خوش مزگی زیتون بوده و به سلامت این زیتون‌ها چندان نمی‌اندیشند، تصریح کرد: تمام لذت میل کردن هر غذایی تا ابتدای مری است و پس از آن هیچ لذتی احساس نمی‌شود بنابراین افراد نباید برای لذت چند لحظه‌ای غذای ناسالمی را وارد بدن خود کنند بنابراین نباید زیتون‌های سیاه مصرف شوند.

وی با بیان اینکه برخی زیتون‌های سیاه از روی درخت برداشت شده و کنسرو می‌شوند، ادامه داد: ما اعتقاد داریم این زیتون‌های سیاه نیز کیفیت زیتون کنسروی سبز را ندارند چرا که قبلا آنتی‌اکسیدان آن‌ها پایین آمده است ضمن اینکه بافت این زیتون‌ها برای رسیدن رنگ زرد به سیاه نرم شده و سود در آن‌ها دخالت کرده و ماندگاری این محصولات را پایین می‌آورد بنابراین بهترین زیتون برای مصرف، زیتون کنسروی سبز رنگ و هسته‌دار است.

** با نفوذ آب به درون گوشت زیتون کنسرو شده فساد ایجاد می‌شود**

رییس شورای ملی زیتون ایران با تاکید بر اینکه هیچ نوعی زیتون دیگر و به خصوص زیتون‌های قاچ قاچ شده و با چاقو بریده شده نیز مورد تایید ما نیستند، توضیح داد: در حالی که قسمت اعظم روغن در واکوئل سلول قرار دارد با بیرون آوردن هسته زیتون هزاران سلول را پاره می‌کنیم و هرچند که با ریختن این زیتون‌ها داخل شیشه و پاستوریزه کردن و قرار دادن مغزیجات داخل آن طعم مطلوبی به این زیتون ها می دهیم اما در تمام مدتی که این میوه زیتون داخل آب و نمک و سرکه داخل شیشه در کارخانه یا فروشگاه یا کابینت آشپزخانه قرار دارد به دلیل اختلاف وزن مخصوص که روغن و آب دارد و وزن مخصوص روغن کمتر از آب است، بهترین ذرات رواغن از داخل سلول‌های پاره شده خارج شده و روی آب قرار می‌گیرند و متاسفانه در هنگام مصرف آب زیتون دور ریخته شده و زیتون بی کیفیت استفاده می‌شود ضمن اینکه با نفوذ آب به درون گوشت زیتون فساد ایجاد می‌شود.

** باید به مصرف کنندگان اجازه تست روغن زیتون داده شود**

در ادامه این نشست نادر جلالت عضو هیات مدیره شورای ملی زیتون ایران نیز با اشاره به اینکه در گذشته تست عطر در کشورمان بر خلاف سایر کشورها انجام نمی شد، افزود:‌ از آنجایی که تست عطر که چندان هم در زندگی افراد تاثیر ندارد در کشور ما جا افتاده است تست روغن زیتون نیز به دلیل اهمیت آن در سلامتی افراد باید جای خود را در ایران باز کند و افرادی که ادعا کرده روغن اکستراویرجین می فروشند باید اجازه تست نیز به مصرف کنندگان در زمان خرید بدهند.

جلالت نیز نداشتن آگاهی مردم در زمینه شناخت روغن زیتون‌های سالم را از دلایل وجود روغن زیتون‌های تقلبی در بازار دانست و خاطرنشان کرد: در امریکا برای روی آوردن مصرف کنندگان به روغن‌های مایع صدا و سیما به صورت فشرده کار می‌کرد بنابراین باید در کشور ما نیز از این رسانه خواست تا حداقل هر شب چند ثانیه به صورت زیر نویس هم که شده مردم را با فواید و خواص روغن زیتون آشنا کنند.

**زیتون و روغن آن در لیست غذای اداره ها قرار گیرد**

عضو هیات مدیره شورای ملی زیتون ایران با تاکید بر اینکه در کشور ما اطلاع رسانی مناسبی از مصرف روغن زیتون صورت نمی‌گیرد، ادامه داد: باید رسانه‌ها و مسئولین در رابطه با فرهنگسازی مصرف کنسرو و روغن زیتون با یکدیگر همکاری کنند ضمن اینکه مسئولان نیز می‌توانند با قرار دادن یک وعده مصرف زیتون در لیست غذای کارمندان اداره ها در این زمینه فرهنگسازی مناسب داشته باشد.

وی با تاکید بر اینکه هزینه برای سلامتی نوعی پس‌انداز است، افزود: هر چند که اعلام شده تا پایان برنامه پنجم توسعه باید ایران از لحاظ سلامتی در راس کشورهای خاورمیانه باشد اما آمار و ارقام مربوط به سکته‌های قلبی و مغزی و سرطان در کشور نشان می دهد رسیدن به این هدف برنامه پنجم برای کشورمان دشوار است.

جلالت تاکید کرد: رسیدن به این هدف هزینه‌هایی می‌طلبد و این هزینه‌ها قبل از اینکه دولت بخواهد حتی ریالی برای وارد کردن روغن زیتون در سبد خانواده ها خرج کند بهتر است تنها اطلاع رسانی در زمینه مصرف زیتون و روغن زیتون استفاده شود.

**زیتون در کنار ماست، سالاد و سبزی خوردن سفره ها قرار گیرد**

او اضافه کرد: مردم ما نمی‌دانند که اگر یک بیماری گوارشی داشته باشند به راحتی روغن زیتون مطلوب و اکستراورژن و اصل این مشکل آنها را حل می‌کند و متاسفانه حاضرند بهای بسیار بالای نسخه‌ها و ویزیت‌ها را بپردازند در حالیکه مصرف روغن زیتون در درمان بیماری هایی همچون قند خون و چربی خون موثر است.

وی اضافه کرد: متاسفانه مردم کشورمان هزینه های بسیار بالایی برای درمان بیماریها پرداخت می کنند و ارقام میلیاردی برای سرانه سلامت در مجلس صرف می‌شود اما گوشه‌ای از آن در جهت مصرف روغن زیتون و تنها اطلاع رسانی آن صرف نمی‌شود.

جلالت با اشاره به اینکه در کشورما حتی مردم مرفه نیز زیتون و روغن زیتون را آنطور که شایسته است مصرف نمی‌کنند، ادامه داد: باید زیتون در کنار ماست، سالاد و سبزی خوردنی قرار گیرد که همیشه در سفره ها موجود است که در این صورت می‌توانیم سلامتی مردم را تضمین می‌کنیم.

**نداشتن آگاهی مردم باعث شده روغن‌های تقلبی زیتون جای مناسبی در بازار ایران پیدا کنند **

عضو هیات مدیره شورای ملی زیتون ایران همچنین با تایید وجود روغن‌های تقلبی زیتون در بازار گفت: نداشتن آگاهی مردم باعث شده روغن‌های تقلبی زیتون جای مناسبی در بازار ایران پیدا کنند بنابراین اگر بتوانیم آگاهی مردم را از طریق جراید، صدا و سیما و ...، بالا ببریم به طور حتم از میزان روغن‌های تقلبی در بازار کم می‌شود و حتی اگر وارد کننده و تولید کننده داخلی نیز مصر بر این قضیه باشد و بخواهد به راه خود ادامه دهد وقتی برند آن در بازار خریداری نداشته باشد رویکرد این افراد نیز تغییر پیدا می‌کند پس مردم بهترین گزینه هستند برای انتخاب کالایی که مصرف می کنند.

جلالت با اشاره به واردات روغن زیتون گفت: اگر تاکنون به صورت سنتی عمل می‌کردیم و زیتون‌های کشورمان ریز بوده و در حال حاضر در دنیا زیتون‌های درشت به بازار آمده است باید این رقابت را درون باغدار ایجاد کنیم تا اگر طی چند سال آینده کشور مان به WTO پیوست و مرزهای ایران به روی کالاهای خارجی باز شد ما از دنیا عقب نباشیم.

وی تاکید کرد:‌ ضمن اینکه واردات انجام می‌شود باغدار کشور ما نیز باید متوجه باشد که ما کجای کار هستیم و از این حالت سنتی بیرون رفته و جهانی فکر کنیم تا کشورهای دیگر نتوانند محصولاتشان را وارد کشورمان کنند و به اندازه‌ای کیفیت محصولات کشورمان مطلوب باشد که لزومی نباشد از کشورهای خارجی وارد کنیم و مصرف‌کننده داخلی به مصرف زیتون‌های داخلی تشویق شود و بتوانیم در آینده صادرکننده باشیم و صادرات را دور از دسترس ندا نیم.

جلالت با تاکید بر اینکه زیتون‌هایی که با سولفات آهن سیاه شده باشند سرطان‌زا هستند، ادامه داد: البته میوه‌هایی که روی درخت بنفش و سیاه رنگ شده باشند مفید هستند ولی در کشور تولید کنندگان زیتون به دلیل جا نیافتادن فرآوری زیتون در مرحله بنفش و سیاه رنگ شدن و نبود امکانات، اجازه نمی‌دهند این میوه‌ها به مرحله سیاه شدن برسند.

**هیچ یک از زیتون‌های سیاه کنسروی داخل بازار تولید داخل کشورمان نیست**

عضو هیات مدیره رییس شورای ملی زیتون، با تایید این موضوع که زیتون‌های سیاه موجود در بازار که کاملا سیاه و سفت و کنسروی هستند، با مواد سرطان‌زای سولفات آهن، سیاه و روانه بازار ایران شده‌اند،‌ گفت: هیچ یک از زیتون‌های سیاه کنسروی داخل بازار تولید داخل کشورمان نیست بنابراین برای جلوگیری از آسیب دیدن مصرف کنندگان لازم است که از خرید این محصولات خودداری شود.

وی تصریح کرد: زیتون‌های سیاه داخل بازار به شکل یکدست سیاه و براق و یکرنگ هستند این در حالی است که به هیچ وجه روی درخت زیتون میوه‌ها این چنین یکدست سیاه نمی‌شوند و بسته به میزان رسیدگی میوه های زیتون برخی سیاه، برخی بنفش و برخی زرد و سبز هستند.

در پایان باید گفت که اکثر روغن‌های نباتی از دانه‌های روغن روییده از بوته مانند آفتاب‌گردان، ذرت، کلزا، دانه روغنی سویا و... که عمدتا گیاه یک ساله هستند بدست می آید و تنها دو درخت وجود دارد که به میزان فراوان از میوه آن روغن استحصال می‌شود که یکی زیتون و دیگری پالم است.

شاید بتوان گفت میوه زیتون نادرترین میوه‌ای است که به هیچ عنوان تازه خوری ندارد زیرا بسیار تلخ، گس و تند است و معلوم نیست حکمت اینکه خداوند در قرآن کریم میوه این چنینی را در کنار میوه انجیر شیرین وخوش طعم که می‌توان همان لحظه که از درخت چیده می شود خورد قرار داده است درچیست؟

خداوند در قرآن به هر دوی آنها قسم خورده ولی آنچه قابل توجه و دقت است اینکه خداوند متعال در قرآن قسم‌های متعددی ذکر کرده ولی تنها به چهار فقره از آن‌ها لقب مبارک داده است که یکی از آن‌ها زیتون بوده و ممکن است این موضوع از آن جهت باشد که خواص بسیار زیادی در این میوه قرآنی قرار داده است.

گفتنی است شورای ملی زیتون ایران به استناد بند(ک) ماده (۵) قانون تشکیل اتاق بازرگانی و صنایع و معادن ایران در تیرماه ۸۷ تشکیل شده و این شورا به دلیل ملی بودن متشکل از اساتید دانشگاه‌های کشور، متخصص مراکز علمی، پژوهشی، تولیدکنندگان نهال، باغداران، صاحبان صنایع فرآوری و بسته‌بندی و بازرگانان محصولات زیتون است و هدف آن ساماندهی تولید و تجارت و مصرف این غذای قرآنی است.

موجودات نورانی دنیا

باکتری های Vibrio Harveyi

این باکتری ها بیشتر در سطح دریاها و اقیانوس ها شناور هستند. در گذشته دانشمندان می پنداشتند که این موجودات رنگی بیشتر مرجان هایی هستند که در انتهای دریا زندگی می کنند ولی در سال 2005 برای اولین بار این باکتری ها شناسایی شدند. بزرگترین تجمع این موجودات به شعاع 250 کیلومتری نیز می رسد و این بدین معنی است که تعداد بیشماری از آن ها در آننقطه قرار داشته اند.

ماهی های مرکب

شاید فکر کنید که این نورانی بودن و تولید نور تنها به موجودات کوچک ختم شود اما در ادامه به برخی حیوانات بزرگتر نیز اشاره خواهیم کرد. برخی از ماهی های مرکب به گونه ای هستند که می توانند از خودشان نور تولید کنند. این ماهی ها در ارتفاع 190 تا 350 متری از سطح دریا زندگی می کند. البته بیشتر این ماهی ها در دریاهای اطراف ژاپن دیده شده اند.

مرجان های دریایی

مرجان هایی دریایی نیز از جمله موجداتی هستند که از خودشان نور تولید می کنند. در ضمن این موجودات بسیار زیبا هستند و به همین علت نیز به عنوان یکی از زیباترین موجودات دنیا نیز شناخته می شوند. این مرجان ها با استفاده از اندام هایی که دارند مقدار زیادی کلسیم از بدنشان خارج می کنند و همین امر باعث تولید نور میشود. برخی از گونه های آن ها با دست زدن روشن می شوند.

کرم های شب تاب

این نوع از کرم ها را حتما دیده اید که گاهی به درخت ها آویزان هستند و در شب ها بسیار درخشان می شوند. البته برخی از نوع های مختلف این کرم وجود دارد که با سوزاندان انرژی تولید نور می کنند که این نوع بیشتردر نیوزیلند دیده شده است.

قارچ های شب تاب

از بین حیوانات که خارج شویم به قارچ های شب تاب خواهیم رسید. این قارچ ها در برزیل یافت می شوند و نور بسیار بالایی نیز دارند که باعث می شود تا در شب ها مشخص باشند. از بین تمام 500 نوع قارچی که تا به حال کشف شده است تنها 32 گونه از آن ها به این صورت بوده است و می توانند از خوشان نور تولید کنند.

25 نکته که باید به کودکان بیاموزید

کودکان معمولا به طور عامدانه بی‌ادب نیستند، در اغلب موارد مسئله این است که آنها اصول رفتار مودبانه را یاد نگرفته‌اند.

این 25 مورد خلاصه آدابی است که کودک تا 9 سالگی باید یاد گرفته باشد:

1- هنگامی چیزی را می‌خواهی بگو: "لطفا".

2- هنگامی چیزی به تو می‌دهند، بگو: "متشکرم." 

3- هنگامی که بزرگترها با یکدیگر حرف می‌زنند، میان حرف آنها نپر، مگه اینکه مسئله‌ای فوری مطرح باشد. آنها حواس‌شان به تو هست و وقتی حرف‌شان تمام شد به تو پاسخ خواهند داد.

4- اگر لازم است که توجه کسی را فورا جلب کنی، گفتن عبارت "ببخشید" مودبانه‌ترین راه برای وارد شدن به مکالمه است.

5- اگر کوچکترین تردیدی درباره انجام کاری داری، اول از پدر و مادر اجازه بگیر تا بعد پشیمان نشوی.

6- دیگران علاقه‌‌ای به دانستن اینکه تو از چه چیزهایی بدت می‌آید، ندارند. نظرات منفی‌ات را برای خودت، یا بین خود و دوستانت نگهدار، و دائم به بزرگترها نق نزن.

7- در مورد خصوصیات جسمی دیگران اظهار نظر نکن، مگر اینکه بخواهی از آنها تعریف کنی که باعث می‌شود آنها خوششان بیاید.

8- هنگامی دیگران از تو می‌پرسند، حالت چطور است، به آنها پاسخ بده و بعد حال آنها را هم بپرس.

9- هنگامی در خانه دوستت هستی، به یاد داشته باش که از والدین دوستت به خاطر اجازه دادن به رفتن به خانه آنها تشکر کنی.

10- اگر دری بسته بود، پیش از وارد شدن، ابتدا به در ضربه بزن، و منتظر بمان تا ببین پاسخی داده می‌شود یا نه.

11- هنگامی که تلفن می‌زنی، اول خودت را معرفی کن و بعد بپرس آیا می‌توانی با شخص مورد نظرت صحبت کنی یا نه.

12- به دیگران احترام بگذار و اگر به تو هدیه‌ای دادند، بگو: "متشکرم." به جای ای‌میل زدن، نوشتن یک نامه دست‌نویس تشکر بسیار موثر است.

13- در مقابل بزرگسالان از کلمات ناشایست استفاده نکن. آنها خودشان همه این کلمات را بلدند و استفاده تو از این کلمات باعث ملال و ناخشنودی آنها می‌شود.

14- افراد را با نام‌های تحقیرآمیز صدا نزن.

15- دیگران را به هیچ دلیلی مسخره نکن. این کار باعث می‌شود در نظر دیگران آدم ضعیفی به نظر برسی، و دست انداختن دیگران کار نادرستی است.

16- حتی اگر یک بازی یا مراسم برایت خسته‌کننده است، آرام بنشین و خودت را علاقمند نشان بدهد. بازیکنان یا نمایش‌دهندگان دارند حداکثر تلاش‌شان را می‌کنند.

17- اگر به کسی تنه زدی، فورا بگو "ببخشید."

18- هنگام سرفه یا عطسه کردن دهانت را بپوشان و در جلوی دیگران فین نکن.

19- اگر می‌خواهی از دری عبور کنی، ببین آیا می‌توانی در را باز نگهداری تا کسی دیگری هم از آن رد شود.

20- اگر به پدر و مادر، معلم یا همسایه‌‌ای برخوردی که دارد کاری را انجام می‌دهد، از او بپرس کمک می‌خواهد. اگر جواب مثبت بود، به او کمک کن- به این ترتیب ممکن است چیز جدیدی یاد بگیری.

21- هنگامی که بزرگسالی از تو تقاضای انجام کاری را کرد، با روی گشاده و بدون نق زدن به او کمک کن.

22- هنگامی که کسی به تو کمک کرد، بگو: "متشکرم." این شخص احتمالا بار دیگر هم به تو کمک خواهد کرد. این امر به خصوص در مورد معلمان مصداق دارد!

23- از وسائل غذا خوردن درست استفاده کن. اگر نمی‌دانی که چطور با این وسائل غذا بخوری، از پدر و مادر تقاضا کن به تو آموزش دهند، یا دقت کن آنها از این وسائل چطور استفاده می‌کنند.

24- هنگام غذا خوردن روی ران‌هایت دستمال سفره بگذار و از آن برای پاک کردن دهانت در هنگام لزوم استفاده کن.

25- برای برداشتن چیزها از روی میز غذا خم نشو؛ از دیگران تقاضا کن آن را به تو رد کنند.

 

گرافن

گرافن (Graphene)‏ نامِ یکی از آلوتروپ های کربن است. این ماده در حقیقت یک لایه از گرافیت است .

 هر چند نخستین بار در سال ۱۹۴۷ فیلیپ والاس دربارهٔ گرافن نوشت و سپس از آن زمان تلاش‌هایِ زیادی برایِ ساختِ آن صورت گرفته بود اما تا سال ۲۰۰۴ طول کشید تا این ماده ساخته شود . در این سال آندره گایم و کنستانتین نووسلف ، از دانشگاه منچستر موفق به ساختِ این ماده شدند و جایزهٔ نوبل فیزیک 2010 را به خاطرِ ساختِ این ماده ی دوبعدیاز آنِ خود کردند . 

گرافن دارای ساختار دو بعدی از یک لایه منفرد شبکه ی لانه زنبوری کربنی می‌باشد. طول پیوند کربن ـ کربن در گرافن در حدود 142/0 نانومتر است. ساختار زیر بنایی برای ساخت نانو ساختارهای کربنی، تک لایه گرافن است که اگر بر روی هم قرار بگیرند توده سه بعدی گرافیت را تشکیل می‌دهند که بر هم کنش بین این صفحات از نوع واندروالسی با فاصلهٔ بین صفحه‌ای 335/0 نانومتر می‌باشد. اگر تک لایه گرافیتی حول محوری لوله شود ، نانو لوله ی کربنی و اگر به صورت کروی پیچانده شود ، فولرن را شکل می‌دهد . لایه‌های گرافنی از ۵ تا ۱۰ لایه را به نامگرافن کم لایه و بین ۲۰ تا ۳۰ لایه را به نام گرافن چند لایه، گراین ضخیم و یا نانو بلورهای نازک گرافیتی، می‌نامند. گرافین خالص تک لایه ازخود خواص شبه فلزی نشان می‌دهد . علاوه بر این‌ها خصوصیات سامانه‌های گرافن بطور مستقیم به تعداد لایه‌های گرافن موجود در سامانهٔ مورد نظر بستگی دارد. به عنوان مثال، گذردهی نوری برای گرافن تک لایه تقریبا برابر با ۹۷ درصد و مقاومت صفحهٔ آن ۲/۲ می‌باشد وگذردهی نوری برای گرافین‌های دو، سه و چهار لایه به ترتیب ۹۵، ۹۲ و ۸۹ درصد با مقاومت صفحهٔ به ترتیب ۱، ۷۰۰ و ۴۰۰ است که نشان دهندهٔ آن است که با افزایش تعداد صفحات گرافن گذردهی نوری سامانه کم می‌شود .

خواص منحصربفرد گرافن آن را کاندیدهای بسیار مطلوبی برای طراحی نسل بعدی قطعه‌های الکترونیکی و نوری همچون ترانزیستورهای بالستیک، ساطع کننده‌های میدان، عناصر مدارهای مجتمع، الکترودهای رسانای شفاف، و حسگرها قرار داده است. همچنین، رسانندگی الکتریکی و گذردهی نوری بالای گرافین، آن را به عنوان کاندیدی مناسب برای الکترودهای رسانای شفاف، که مورد استفاده در صفحه‌های لمسی و نمایشگرهای بلوری مایع و سلول‌های فوتوالکتریک و به علاوه دیودهای آلی ساطع کننده نور (OLED) معرفی می‌کند. بکار گیری بسیاری از این سامانه‌های اشاره شده منوط به داشتن تک لایه گرافنی پایدار بر روی زیر لایه مناسب با گاف انرژی قابل کنترل می‌باشند که این موضوع خود با چالش جدی روبروست.

امروزه روش‌های بسیار متنوعی برای ساخت گرافن بکار برده می‌شود که از متداول‌ترین آنها می‌توان به روش‌های لایه برداری مکانیکی، لایه برداری شیمیایی، سنتزشیمیایی و رسوب بخار شیمیایی (CVD) را نام برد. برخی روش‌های دیگری همانند شکافتن نانو لوله‌های کربنی و ساخت باامواج ماکرویو نیز اخیرا بکاربرده شده‌اند.

۱۲ مهارت شغلی که همیشه کاربرد دارند کدام ها هستند؟

علمولوژی: ما در عصر دیجیتال هستیم، شاید بخاطر همین هم آموزه های دوره های قبل بدردبخور نباشند و لازم باشد چیزهای جدید یاد بگیریم. اما نه! همیشه قوانین بنیادینی وجود دارند که در همه اعصار بدردبخور و پرکاربرد هستند. حتی با گذر زمان آنها مهم تر از قبل می شوند. می توان گفت ۱۲ موردی که در زیر به آنها اشاره می کنیم همیشه جزء اصول تجاری هستند و پایدار خواهند بود: ۱ – مهارت های ارتباطی: توانایی ایجاد رابطه و ارائه درست و قابل قبول کار، ایده و … به رئیس و یا مشتری تان می تواند کار شما را به شکوفایی برساند. سیستم های کامپیوتری و دیجیتالی می توانند برای شما تمام اطلاعاتی که نیاز دارید را فراهم آورند اما ماشین ها نمی دانند چگونه می توان از آنها در پیش برد یک هدف و یا سیاست گذاری و تصمیم گیری از آنها استفاده کرد. ۲ – مدیریت زمان و سازماندهی: توانایی در سازمانده بودن و اولویت بندی کارها می تواند باعث پیشرفت شما و تیم کاریتان شود. شاید یک اپلیکیشن کامپیوتری بتواند کاری را در کمتر از میلی ثانیه انجام دهد اما نمی داند آن کار در کدام زمینه بدردبخور خواهد بود. ۳ – هدف گذاری: هیچ کار تجاری نمی تواند بدون هدف و چشم انداز به سرانجام درست و معقول برسد. ۴ – کارگروهی: هرچقدر که باهوش و تحصیل کرده باشید، به تنهایی نمی توانید از پس همه کارها بربیایید، به قول معروف نمی توان با یک دست دو هندوانه برداشت. کارگروهی و کار تیمی می تواند توانایی های شما را افزایش دهد و شما را کاملاً به نتیجه برساند. ۵ – صحبت کردن در جمع و داشتن مهارت در ارائه مطالب: توانایی ایجاد ارتباط و ارائه مطالب و ایده ها به حضار و دوستان می تواند سطح کاری و تجاری شما را افزایش دهد. امروزه با برپایی کنفرانس های تحت وب و اینترنتی هم می توان ایده ها و نظریات خود را برای حضار ارائه داد اما تاثیر گفتگوهای مستقیم و رو در رو بسیار بیشتر و بالاتر خواهد بود. ۶ – ایجاد رابطه: هیچ جیز موثرتر و بهتر از روابط خوب کاری نمی تواند پروژه های تجاری را پیش ببرد. شاید این روزها با وجود شبکه های اجتماعی بتوان راحت تر با دیگران در ارتباط بود اما باید توجه داشت که آنها فقط بدرد ادامه رابطه می خورد نه برای ایجاد یک رابطه خوب و مستحکم کاری. ۷ – شرکت در کنفرانس ها و کارگروه های حرفه ای: بهترین راه برای تبادل ایده ها، یادگیری مطالب جدید و گسترش شبکه کاری را می توان شرکت در کنفرانس ها و کارگروه هایی دانست که مربوط به فعالیت شما هستند. بسیاری از وبسایت ها و تالار گفتمان های تخصصی وجود دارند که در ارتباط با حوزه های متفاوت فعالیت می کنند. کاربران می توانند با حضور در آنجا به تبادل نظر بپردازند. ۸ – اشتیاق و اراده: همیشه انگیزه می تواند موتور محرک برای رسیدن به هدف باشد. در کنار انگیزه عزم و اراده برای انجام کار می تواند تلاش برای نیل به اهداف را ممتد و همیشگی کند. این دو مسئله را به هیچ عنوان نمی توان از دنیای دیجیتال طلب کرد. ۹ – ادب، نزاکت و احترام: هیچ چیزی بهتر از این نیست که در محیط کاری همه به یکدیگر احترام بگذارند. این باید یکی از قوانین طلایی برای هر شرکت و یا استارتاپی باشد. ۱۰ – کارآفرینی و مهارت در نوآوری: حتی در جاهایی که بیشترین سطح از تکنولوژی موج می زند، همیشه راه هایی برای ابتکارهای نو وجود دارد. ایده های جدید توسط ماشین ها بوجود نمی آیند، ایده های جدید توسط انسان ها بوجود می آیند. ۱۱ – علاقه به یادگیری: هیچ کس نمی تواند منکر ارزش تحصیلات و یادگیری شود، حالا چه این تحصیلات و یادگیری در محیط های آکادمیک بدست آمده باشد، چه با زمان صرف کردن در محیط های کاری و کسب تجربه. ۱۲ – انعطاف پذیری و سازگاری: سخت گیری هیچ گاه باعث پیشرفت نخواهد شد. توجه به ایده های دیگران می تواند درهای جدیدی را به روی آدمی باز کند. علمولوژی: ما در عصر دیجیتال هستیم، شاید بخاطر همین هم آموزه های دوره های قبل بدردبخور نباشند و لازم باشد چیزهای جدید یاد بگیریم. اما نه! همیشه قوانین بنیادینی وجود دارند که در همه اعصار بدردبخور و پرکاربرد هستند. حتی با گذر زمان آنها مهم تر از قبل می شوند. می توان گفت ۱۲ موردی که در زیر به آنها اشاره می کنیم همیشه جزء اصول تجاری هستند و پایدار خواهند بود: ۱ – مهارت های ارتباطی: توانایی ایجاد رابطه و ارائه درست و قابل قبول کار، ایده و … به رئیس و یا مشتری تان می تواند کار شما را به شکوفایی برساند. سیستم های کامپیوتری و دیجیتالی می توانند برای شما تمام اطلاعاتی که نیاز دارید را فراهم آورند اما ماشین ها نمی دانند چگونه می توان از آنها در پیش برد یک هدف و یا سیاست گذاری و تصمیم گیری از آنها استفاده کرد. ۲ – مدیریت زمان و سازماندهی: توانایی در سازمانده بودن و اولویت بندی کارها می تواند باعث پیشرفت شما و تیم کاریتان شود. شاید یک اپلیکیشن کامپیوتری بتواند کاری را در کمتر از میلی ثانیه انجام دهد اما نمی داند آن کار در کدام زمینه بدردبخور خواهد بود. ۳ – هدف گذاری: هیچ کار تجاری نمی تواند بدون هدف و چشم انداز به سرانجام درست و معقول برسد. ۴ – کارگروهی: هرچقدر که باهوش و تحصیل کرده باشید، به تنهایی نمی توانید از پس همه کارها بربیایید، به قول معروف نمی توان با یک دست دو هندوانه برداشت. کارگروهی و کار تیمی می تواند توانایی های شما را افزایش دهد و شما را کاملاً به نتیجه برساند. ۵ – صحبت کردن در جمع و داشتن مهارت در ارائه مطالب: توانایی ایجاد ارتباط و ارائه مطالب و ایده ها به حضار و دوستان می تواند سطح کاری و تجاری شما را افزایش دهد. امروزه با برپایی کنفرانس های تحت وب و اینترنتی هم می توان ایده ها و نظریات خود را برای حضار ارائه داد اما تاثیر گفتگوهای مستقیم و رو در رو بسیار بیشتر و بالاتر خواهد بود. ۶ – ایجاد رابطه: هیچ جیز موثرتر و بهتر از روابط خوب کاری نمی تواند پروژه های تجاری را پیش ببرد. شاید این روزها با وجود شبکه های اجتماعی بتوان راحت تر با دیگران در ارتباط بود اما باید توجه داشت که آنها فقط بدرد ادامه رابطه می خورد نه برای ایجاد یک رابطه خوب و مستحکم کاری. ۷ – شرکت در کنفرانس ها و کارگروه های حرفه ای: بهترین راه برای تبادل ایده ها، یادگیری مطالب جدید و گسترش شبکه کاری را می توان شرکت در کنفرانس ها و کارگروه هایی دانست که مربوط به فعالیت شما هستند. بسیاری از وبسایت ها و تالار گفتمان های تخصصی وجود دارند که در ارتباط با حوزه های متفاوت فعالیت می کنند. کاربران می توانند با حضور در آنجا به تبادل نظر بپردازند. ۸ – اشتیاق و اراده: همیشه انگیزه می تواند موتور محرک برای رسیدن به هدف باشد. در کنار انگیزه عزم و اراده برای انجام کار می تواند تلاش برای نیل به اهداف را ممتد و همیشگی کند. این دو مسئله را به هیچ عنوان نمی توان از دنیای دیجیتال طلب کرد. ۹ – ادب، نزاکت و احترام: هیچ چیزی بهتر از این نیست که در محیط کاری همه به یکدیگر احترام بگذارند. این باید یکی از قوانین طلایی برای هر شرکت و یا استارتاپی باشد. ۱۰ – کارآفرینی و مهارت در نوآوری: حتی در جاهایی که بیشترین سطح از تکنولوژی موج می زند، همیشه راه هایی برای ابتکارهای نو وجود دارد. ایده های جدید توسط ماشین ها بوجود نمی آیند، ایده های جدید توسط انسان ها بوجود می آیند. ۱۱ – علاقه به یادگیری: هیچ کس نمی تواند منکر ارزش تحصیلات و یادگیری شود، حالا چه این تحصیلات و یادگیری در محیط های آکادمیک بدست آمده باشد، چه با زمان صرف کردن در محیط های کاری و کسب تجربه. ۱۲ – انعطاف پذیری و سازگاری: سخت گیری هیچ گاه باعث پیشرفت نخواهد شد. توجه به ایده های دیگران می تواند درهای جدیدی را به روی آدمی باز کند.

زيبا ترين باغچه ها ي دنيا

بهشت یزدان در گوشه‌ای از اردیبهشت آذربایجان + تصاویری از مناطق بکر

این روزها این دو قدم را در هر شهر آذربایجان که طی کنی، شکوه و شکوفه و شادمانی می‌یابی و لمس می‌کنی لطف خدای تعالی به این دشت و دمن تا چه اندازه بی‌پایان بوده است.

 

به گزارش فارس از تبریز، سپاس پروردگار بهارآفرین را که نوشیدن ترنم دلنواز گام‌های بهاری دیگر را ممکن ساخت در دشت‌های وسیع و پرباری که آذربایجانش نام نهاده‌اند.

دیر زمانی است به رقعه و خط نوشته، یادگار گذاشته‌اند مردمان دیروز که از بهشت خدای عزوجل تا به این ملک، دو گام راه است؛ و این روزها این دو قدم را در هر شهر آذربایجان که طی کنی، شکوه و شکوفه و شادمانی می‌یابی و لمس می‌کنی لطف خدای تعالی به این دشت و دمن تا چه اندازه بی‌پایان بوده است. 

خطرناک‌ترین مارهای جهان (گزارش تصویری)

اگرچه انسان ترسی ذاتی از مارها دارد، اما ذکر این نکته ضروری است که ما موجوداتی مرگبارتر برای مارها محسوب می شویم. سالانه میلیون‌ها مار از گونه‌های مختلف برای استفاده از پوست و یا گوشت آنها قربانی انسان می شوند.

 

به گزارش گروه بین الملل زیست نیوز، مارها هموراه یکی از ترسناک‌ترین جانواران برای انسان محسوب شده‌اند. البته میانگین مرگ سالانه 30 هزار نفر به واسطه گزش مارها جای شگفتی چندانی برای این مساله باقی نمی گذارد. اگرچه تمامی مارها برای انسان خطرناک نیستند، اما در میان بیش از 2 هزار و 500 گونه مار شناسایی شده در جهان هیچکدام گیاهخوار نیستند.

زهر مارهای سمی در صورتی که مراقبت‌های درمانی لازم در مدت زمان مناسب صورت نگیرد برای انسان خطرناک بوده و می تواند به مرگ منجر شود. این در شرایطی است که زهر مارها مصارف مختلفی به ویژه در بخش پزشکی دارد. از سوی دیگر، مارهای غیر سمی بزرگی مانند آناکوندا نیز وجود دارند که نه با زهر، بلکه با قدرت عضلات ورزیده خود می توانند برای انسان خطرناک باشند.

اگرچه انسان ترسی ذاتی از مارها دارد، اما ذکر این نکته ضروری است که ما موجوداتی مرگبارتر برای مارها محسوب می شویم. سالانه میلیون‌ها مار از گونه‌های مختلف برای استفاده از پوست و یا گوشت آنها قربانی انسان می شوند.

 

آناکوندا

افعی اره‌ای

مار زنگی

مار جعفری

مار پیتون

مار ببری

مامبای سیاه

تایپان استرالیایی

مار مرجانی

شاه کبری

  

جملات آرام بخش برای زندگی الهام بخش

 

"براى داشتن زندگى شادتر بخوانيد...!"

زندگی شما می‌تواند به زیبایی رویاهایتان باشد. فقط باید باور داشته باشید که می‌توانید کارهای ساده‌ای انجام دهید.

درزیر لیستی از کارهایی که می‌توانید برای داشتن زندگی شادتر انجام دهید، آورده شده است.

هر روز آن ها را به کار بگیرید و از زندگی خود لذت ببرید.

سلامتی:

1-آب فراوان بنوشید. 

2-مثل یک پادشاه صبحانه بخورید، مثل یک شاهزاده ناهار و مثل یک گدا شام بخورید. 

3-از سبزیجات بیش تر استفاده کنید تا غذاهای فراوری شده. 

4-با این 3 تا E زندگی کنید: Energy (انرژی) Enthusiasm (شور و اشتیاق)Empathy (دلسوزی و همدلی )

5- از نماز ، دعا ، مدیتیشن و یوگا کمک بگیرید. 

6-بیش تر بازی کنید. 

7-بیش تر از سال گذشته کتاب بخوانید. 

8-روزانه 10 دقیقه سکوت کنید و به تفکر بپردازید. 

9- در شبانه روز حداكثر 8 ساعت بخوابید. 

10-هر روز 10 تا 30 دقیقه پیاده‌روی کنید و در حین پیاده‌روی، لبخند بزنید. 

شخصیت:

11-زندگی خود را با هیچ کسی مقایسه نکنید: شما نمی‌دانید که بین آن ها چه می‌گذرد. 

12-افکار منفی نداشته باشید، در عوض انرژی خود را صرف امور مثبت کنید. 

13-بیش از حد توان خود کاری انجام ندهید. 

14-خیلی خود را جدی نگیرید. 

15-انرژی خود را صرف فضولی در امور دیگران نکنید. 

16-وقتی بیدار هستید بیش تر خیال‌پردازی کنید. 

17-حسادت یعنی اتلاف وقت، شما هر چه را که باید داشته باشید، دارید. 

18-گذشته را فراموش کنید. اشتباهات گذشته شریک زندگی خود را به یادش نیاورید. این کار آرامش زمان حال شما را از بین می‌برد. 

19-زندگی کوتاه‌تر از این است که از دیگران متنفر باشید. نسبت به دیگران تنفر نداشته باشید. 

20-با گذشته خود رفیق باشید تا زمان حال خود را خراب نکنید. 

21-هیچ کس مسئول خوشحال کردن شما نیست، مگر خود شما. 

22-بدانید که زندگی مدرسه‌ای می‌ماند که باید در آن چیزهایی بیاموزید. مشکلات قسمتی از برنامه درسی هستند و به مانند کلاس جبر می‌باشند. 

23-بیش تر بخندید و لبخند بزنید. 

24-مجبور نیستید که در هر بحثی برنده شوید. زمانی هم مخالفت وجود دارد. 

جامعه:

25-گهگاهی به خانواده و اقوام خود زنگ بزنید. 

26-هر روز یک چیز خوب به دیگران ببخشید. 

27-خطای هر کسی را به خاطر هر چیزی ببخشید. 

28-زمانی را با افراد بالای 70 سال و زیر 6 سال بگذرانید. 

29-سعی کنید حداقل هر روز به 3 نفر لبخند بزنید. 

30-اینکه دیگران راجع به شما چه فکری می‌کنند، به شما مربوط نیست. 

31-زمان بیماری شغل شما به کمک شما نمی‌آید، بلکه دوستان شما به شما مدد می‌رسانند، پس با آن ها در ارتباط باشید. 

زندگی:

32-کارهای مثبت انجام دهید. 

33-از هر چیز غیر مفید، زشت یا ناخوشی دوری بجویید. 

34-خداوند درمان‌گر هر چیزی است. (ذکر خدا شفای هر دردی است).

35-هر موقعیتی چه خوب یا بد، گذرا است. 

36-مهم نیست که چه احساسی دارید، باید به پا خیزید، لباس خود را به تن کرده و در جامعه حضور پیدا کنید. 

37-همین که صبح از خواب بیدار می‌شوید، باید از خداوند تشکر کنید.
38-بخش عمده درون شما شاد است، بنابراین خوشحال باشید.

چند دانستنی جالب به همراه عکس!!!!!!

هیچ کاغذی بیش از 7 بار از وسط تا نمی شود



مایع داخل نارگیل تازه سبز، حاوی پلاسمای مشابه خون است



میزان سوختن کالری در هنگام خواب بیشتر از هنگام تماشای تلویزیون است



زهره، تنها سیاره ای است که در جهت عقربه های ساعت می چرخد




سیب بیشتر از کافئین ، در بیدار کردن شما مؤثر است



اولین صاحب کمپانی مارلبرو بر اثر سرطان ریه مرد




مروارید در سرکه حل می شود




صدای کواک اردک، اکو ندارد و کسی نمی داند چرا؟


!




به زیپ خود نگاه کنید. علامت موجود متعلق به شرکت Yoshida Kogyo Kabushibibaisha در ژاپن ، بزرگترین تولیدکننده زیپ در جهان است



لئوناردو داوینچی می توانست همزمان با یک دست خود بنویسد و با دست دیگر نقاشی کند



گربه تنها حیوان خانگی است که نام او در انجیل نیامده است




نقاشی تابلوی مونالیزا برای داوینچی، ده سال بطول انجامید





دندانپزشکان توصیه کرده اند که مسواک ها باید دست کم یک و نیم متر از کاسه تولت فاصله داشته باشند تا ذرات ریز آب را هنگام کار کردن سیفون، بخود جذب نکنند.

برای تغییر عادات منفی به مثبت

برای تغییر عادات منفی به مثبت

بگوئیم: از این که وقت خود را در اختیار من گذاشتید ، متشکرم.

نگوئیم : ببخشید که مزاحمتون شدم.

بگوئیم: یادت باشد فلان چیز را بخری یا انجام بدهی.

نگوئیم: فراموش نکن فلان چیز را بخری یا انجام بدهی.

بگوئیم: در فرصت مناسب در خدمت شما خواهم بود.

نگوئیم : گرفتارم.

بگوئیم: من سالم و با نشاط هستم.

نگوئیم: من مریض و غمگین نیستم.

بگوئیم: من ترجیح می دهم این کار را انجام دهم.

نگوئیم: من باید این کار را انجام دهم.

بگوئیم : مساله را خودم حل می کنم.

نگوئیم: مساله به تو ربطی ندارد.

بگوئیم: شما را در شادی ها ببینیم.

نگوئیم: غم آخرتان باشد.

بگوئیم: با این کار چه لذتی می بری؟

نگوئیم: چرا اذیت می کنی؟

بگوئیم: خدا سلامتی بده.

نگوئیم: خدا بد نده.

بگوئیم: مناسب من نیست .

نگوئیم: به درد من نمی خورد.

بگوئیم: دوست ندارم .

نگوئیم: متنفرم.

بگوئیم : بفرمائید.

نگوئیم : در خدمت هستم.

بگوئیم : شاد و پر انرژی باشید.

نگوئیم: خسته نباشید.

بگوئیم: خوب هستم.

نگوئیم: بد نیستم.

بگوئیم : هدیه برای شما .

نگوئیم: قابل ندارد.

بگوئیم: راست مگی ؟ راستی

نگوئیم : دروغ نگو

جملات الهام بخش برای زندگی

همیشه یادتان باشد که زندگی پیشکشی است برای شادمانی و خوب زیستن، لبخند زیباترین آرایش هر فرد است و مثبت اندیشی کلید خوشبختی. زندگی کوتاه تر از آن است که خود را بخاطر مسائل بی ارزش دچار استرس کنید. از همه لحظه های عمرتان لذت ببرید، کمتر قضاوت کنید و بیشتر بپذیرید و مادامی که به کسی آسیب نمی رسانید همانگونه که دوست دارید زندگی کنید و اهمیت ندهید که دیگران درباره شما چگونه فکر می کنند و چه می گویند. 

 

مهارت نه گفتن

« مهارت نه گفتن»

هر گاه در مقابل درخواست غیر موجه و نابجای دیگران به دلیل رو در بایستی یا ترس و یا هر دلیل غیر منطقی دیگری نتوانیم با جرات از کلمه ی « نه » استفاده کنیم ، خود را مورد هجوم بسیاری از آسیب ها و فشار ها قرار خواهیم داد.

از جمله مواردی که ضروری است از کلمه « نه » استفاده کنیم موفقیت های زیر می باشد:

- زمانی که از سوی دیگران خواسته ای نامعقول مطرح می شود .

 - در حین انجام کار مهمی ، شخصی کاری با الویت کمتر را به ما پیشنهاد می کند.

- اگر برای « کار پیشنهادی » مهارت و دانش کافی را نداریم.

 - کار پیشنهادی را کس دیگری می تواند به خوبی انجام دهد.

- چنانچه پیشنهاد دهند به هویت و حریم شخصی ما قصد تجاوز داشته باشد. - در مواقعی که خیلی عصبانی و

ناراحت هستیم. و در آخر بر خلاف علایق ، معیار ها یا اعتقادات دینی و ارزشی ما ، چیزی را طلب می

نمایند.

در کل اگر مصلحتی یا عقلانیتی برای همراهی و همکاری خود نمی بیند. در چنین مواقعی باید قدرت ابراز وجود لازم را داشته و با نفی درخواست طرف مقابل عدم علاقه و همکاری خود را بتوانید به وی انتقال دهید.

البته این « نه » گفتن لازم نیست که حتماً صریح و آشکار باشد با کمی هوشمندی و خلاقیت می توان به طرق مختلف ( از راه خنده ، طنز و ...)

طرف مقابل را در شرایطی قرار داده و او را مودبانه مجاب کنید که به نظر شما هم اهمیت دهد و نظر خود را به شما تحمیل ننماید و اگر آن شخص خیلی اصرار می کند بهتر است با یک معذرت خواهی ار آن محل و موقعیت دور شوید.

اگر توان نه گفتن را نداشته باشید ، نه تنها شهامت ابراز وجود ندارید بلکه افسار زندگی خود را به دیگران   می سپارید.

انواع دروغ

کسی که سخنانش نه راست است و نه دروغ، فیلسوف است.

کسی که راست و دروغ برای او یکی است متملق و چاپلوس است.

کسی که پول میگیرد تا دروغ بگوید دلال است.

کسی که دروغ می گوید تا پول بگیرد گداست.

کسی که پول می گیرد تا راست و دروغ را تشخیص دهد قاضی است.

کسی که جز راست چیزی نمی گوید بچه است.

کسی که به خودش هم دروغ می گوید متکبر و خود پسند است.

کسی که دروغ خودش را باور می کند ابله است.

کسی که سخنان دروغش شیرین است شاعر است.

کسی که علی رغم میل باطنی خود دروغ می گوید زن و شوهر است.

کسی که اصلا دروغ نمی گوید مرده است.

کسی که دروغ می گوید و قسم هم می خورد بازاری است.

کسی که دروغ می گوید و خودش هم نمی فهمد پر حرف است.

کسی که مردم سخنان راست او را دروغ می پندارند و به او می خندند دیوانه است.

نمونه سوالات فصل چهاردهم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

به منابع طبيعي كه در صورت تمام شدن قابل جبران نيستند ............ مي‌گويند.  

2 روابط غذايي بين يك توليدكننده و چند مصرف كننده را ............. مي‌گويند.  

3 مواد خام موردنياز انسانها را ................... مي‌گويند.  

4 سوختهاي فسيلي و معادن فلزات جزء منابع ............. هستند.  

5 مواد خام تجديد شدني به طور عمده از .............. تشكيل شده و قابل جايگزيني است.  

6 هر قدر گوناگوني جانداران در محيط طبيعي آنها بيشتر باشد اجتماع آنها .......... است.  

7 تلاش براي دست‌يابي به توازن ميان استفاده از منابع طبيعي و حفظ آن براي آينده را ................ مي‌گويند.  

8 جنگل‌هاي پرباران استوايي ............... مناطق خشكي كره‌ي زمين مي‌باشند.  

9 گوناگوني زيستي جنگل‌هاي انبوه مناطق گرمسيري از ساير مناطق ............ است.  

10 قرار دادن فيلتر در دودكش خانه‌ها و كوره‌ها باعث ......... باران اسيدي مي‌شود.  

11 پديده‌هاي طبيعي مثل باد، باران و برف مواد آلوده كننده را كه در هوا رها مي‌شوند پخش كرده يا ............. مي‌كنند.    

12 به رابطة بين چند زنجيرة غذايي ............... مي‌گويند.  

13 بر اثر سوختن نفت و مشتقات آن ميليونها تن گاز ............. آزاد مي‌شود.  

14 گاز كربن‌دي‌اكسيد اضافي كه بر اثر سوختن مواد نفتي بوجود مي‌آيد باعث .............. كرة زمين مي‌شود.  

15 دود حاصل از اتومبيل‌ها و كارخانه‌ها باعث نابودي درختان مي‌شود و ............ را تهديد مي‌كند.  

16 انسان ناچار است براي پيروزي بر رقيبان غذايي خود نوع سموم را به طور دائم ............ دهد و بر تنوع آنها بيفزايد.  

17 دود حاصل از اتومبيل‌ها و كارخانه‌ها باعث نابودي درختان مي‌شود و ............ را تهديد مي‌كند.  

18 دو سوم از انواع مختلف جانداران در جنگل‌هاي .............. زندگي مي‌كنند.  

19 اگر جنگل‌زدايي در جنگل‌هاي پرباران استوايي ادامه داشته باشد در 25 سال آينده، حداقل نيمي از انواع جانداران زمين ............... مي‌شود.  

20 جملات صحيح و غلط را مشخص كنيد.

اثر باران‌هاي اسيدي بر روي درختان بسيار وسيع است.  

21 باران اسيدي باراني است كه گازهاي اسيدي در آن حل شده است.  

22 آلودگي وقتي بوجود مي‌آيد كه چيزهايي كه نبايد در محيط باشند وارد آن شوند.  

23 از رابطه‌ي بين چندين زنجيره غذايي شبكه غذايي بوجود مي‌آيد.  

24 به رابطه بين يك مصرف كننده و چند توليدكننده زنجيره غذايي مي‌گويند.  

25 فرآيند عمل آوردن مواد و محصولات مصرف شده به گونه‌اي كه دوباره قابل استفاده شوند را بازيافت مي‌گويند.  

26 مواد تجديدشدني موادي هستند كه به طور عمده از جانداران تشكيل شده و قابل جايگزيني است.  

27 فعاليت‌هاي انسان باعث تخريب لايه‌ي اوزون شده است.  

28 پشم و محصولات دامي از منابع تجديد شدني هستند.  

29 مواد تجديد نشدني موادي هستند كه در صورت تمام شدن قابل جبران هستند و به زودي جايگزين مي‌شوند.  

30 دود حاصل از اتومبيل‌ها و كارخانه‌ها باعث نابودي درختان مي‌شود و گوناگوني زيستي را تهديد مي‌كند.  

31 گوناگوني زيستي در جنگل‌هاي پرباران استوايي بيشتر از ساير مناطق كره زمين است.  

32 چرانيدن بيش از حد دام‌ها و قطع بي‌رويه درختان گوناگوني زيستي را تهديد مي‌كند.  

33 باران اسيدي باعث افزايش جنگل‌ها مي‌شود.  

34 اگر گوناگوني زيستي در يك منطقه بيشتر باشد، اجتماع جانداران آنجا پايدارتر است.  

35 جلبك‌ها و گياهان در زنجيرة غذايي توليدكننده به شمار مي‌آيند.  

36 جلبك‌ها و گياهان در زنجيرة غذايي توليدكننده به شمار مي‌آيند.  

37 از سوختن مواد نفتي ميليون‌ها تن گاز كربن‌دي‌اكسيد توليد مي‌شود.  

38 گرم‌تر شدن هواي كرة زمين بر اثر افزايش گاز كربن‌دي‌اكسيد باعث ذوب شدن يخچالها و يخ‌هاي قطبي مي‌شود.  

39 استفاده از سموم حشره‌كش زنجيره‌هاي غذايي بعضي از جانداران را از بين مي‌برد.

40 گزينه‌ي صحيح را با علامت × مشخص كنيد.

كدام يك از منابع طبيعي زير جزء منابع تجديدشدني محسوب مي‌شود؟

الف) معادن مس          ب) گاز طبيعي            ج) پشم               د) زغال‌سنگ

41 كدام يك از منابع زير تجديدنشدني مي‌باشند؟

الف) محصولات دامي                              ب) گاز طبيعي          

ج) چوب درختان                                    د) پشم  

42 وجود چه گازهايي در هوا باعث بارش باران اسيدي مي‌شود؟

الف) كربن‌دي‌اكسيد                          ب) نيتروژن‌دي‌اكسيد           

ج) گوگرد دي‌اكسيد                          د) هر سه گزينه درست است

 

43 درختان، نخ و پشم جزء منابع ............. هستند.

الف)تجديدشدني                                            ب) تجديدنشدني      

ج) به كندي تجديدشدني                                د) هيچ كدام    

44 سوختن نفت و مشتقات آن هر ساله باعث آزاد شدن ميليونها تن گاز كربن‌دي‌اكسيد در هوا مي‌شود. اين كربن‌دي‌اكسيد اضافي چه اثري بر كره‌ي زمين دارد؟

الف) باعث سوراخ شدن لايه اوزون مي‌شود                 

ب) باعث گرم شدن هواي كره‌ي زمين مي‌شود              

ج) باعث سردتر شدن هواي كره‌ي زمين مي‌شود                             

د) باعث كاهش تدريجي آب اقيانوسها مي‌شود

45 كدام يك از موارد زير جزء مواد تجديدشدني محسوب مي‌شود؟

الف) معادن فلزات         ب) زغال‌سنگ        ج) محصولات دامي           د) نفت  

46 كداميك از مواد زير جزء مواد تجديدنشدني محسوب مي‌شود؟

الف) محصولات دامي            ب) درختان            ج) نخ و پشم             د) نفت   

47 كدام مورد زير از اثرات منفي باران اسيدي نيست؟

الف) آلوده شدن آب‌ها                         ب) نابود شدن جنگل‌ها     

ج) گرم‌ شدن هواي زمين                    د) تخريب ساختمان‌ها  

48 كدام مورد زير از اثرات منفي دود حاصل از سوختن ناقص سوخت‌هاي فسيلي نيست؟

الف) كاهش رشد گياهان                ب) ايجاد مشكلات تنفسي     

ج) فرسودگي ماشين‌آلات              د) نابود شدن جنگل‌ها  

49 كدام يك از كارهاي زير از حفاظت محيط زيست به شمار نمي‌آيد؟ 

الف) مصرف صحيح انرژي                  ب) حفظ منابع آبي               

ج) قطع درختان جنگل‌ها                 د) حفاظت از جانوران  

50 به منابع خام موردنياز انسانها ............. مي‌گويند.

الف) منابع طبيعي                            ب) حفاظت محيط زيست       

ج) زنجيره غذايي                             د) گوناگوني زيستي  

51 الف- منظور از منابع تجديد نشدني چيست؟ ب- دو مثال براي آن نام ببريد.  

52 الف- باران اسيدي چيست؟ ب- باران اسيدي چه اثري بر محيط دارد؟  

53 به نظر شما آدمي از چه راه‌هايي تعادل طبيعي موجودات زنده را به هم مي‌زند؟ (سه مورد نام ببريد).  

54 در چه صورت اجتماع جانداران پايدارتر است؟  

55 زنجيره غذايي چيست؟  

56 شبكة غذايي چيست؟  

57 منظور از حفاظت محيط زيست چيست؟  

58 گوناگوني زيستي كدام منطقه از مناطق كره‌ي زمين بيشتر است؟  

59 چه عواملي گوناگوني زيستي را مورد تهديد قرار مي‌دهند؟  

60 دو نمونه از تلاش‌هاي انسان براي حفاظت از محيط زيست را بيان كنيد.  

61 سوختن نفت و مشتقات آن باعث آزاد شدن چه نوع گازي در طبيعت مي‌شود؟ و اين گاز چه تأثيري بر آب و هواي كره‌ي زمين دارد؟  

62 كارخانه‌هاي حشره‌كش هر چند وقت يكبار مجبور مي‌شوند نوع سموم خود را تغيير داده و بر تنوع آن بيفزايند. علّت آن را بيان كنيد.  

63 پدر احمد براي از بين بردن سوسك‌هاي منزلشان نوعي سم به كار برد و بيشتر سوسك‌ها نابود شدند ولي تعداد اندكي از آنها باقي ماندند. پس از مدتي تعداد سوسك‌ها دوباره زياد شد. او براي بار دوم از همان سم استفاده كرد، اين بار آنها از بين نرفتند علّت چيست؟  

64

گوناگوني جانداران در محيط طبيعي چه تأثيري بر ارتباط‌هاي بين جانداران و اجتماع آنها دارد؟  

65 سه نمونه از اثرات منفي انسان بر محيط زيست كشورمان را بنويسيد.  

66 چهار مورد از اثرات ذرات گرد و غبار و دود حاصل از سوختن ناقص سوخت‌هاي فسيلي بر زندگي انسان را بنويسيد.  

67 شهر A انرژي الكتريكي خود را از سوزاندن سوخت‌هاي فسيلي و شهر B با استفاده از انرژي باد تأمين مي‌كنند. به نظر شما كدام شهر در توليد باران‌هاي اسيدي مؤثر است؟ به چه دليل؟  

68 از تأثير مثبت و منفي انسان بر محيط زيست مثال بزنيد.  

نمونه سوالات فصل سیزدهم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

سلول تخم در گياهان ............. نام دارد.  

2 اندام توليدمثل نر در گياهان ............... نام دارد.  

3 توليدمثل نقش اصلي در ............. به عهده دارد.  

4 توليدمثل باكتري به روش ............. مي‌باشد.  

5 اندام توليدمثلي گياهان گلدار ............... است.  

6 ميوه از رشد ............. مادگي گل به وجود مي‌آيد.  

7 انتقال دانه‌ي گرده از روي پرچم بر روي مادگي را ............... مي‌گويند.  

8 از مهمترين ويژگي‌هايي كه جانداران را از موجودات بي‌جان متمايز مي‌كند ........ است.  

9 پراكنده شدن دانه‌هاي گرده به منظور قرار گرفتن روي كلاله‌ي مادگي را ............. مي‌گويند.  

10 پراكنده شدن دانه‌هاي گرده به منظور قرار گرفتن روي كلاله‌ي مادگي را ............. مي‌گويند.  

11 زمان مناسب توليدمثل در برخي جانوران مثل پستانداران و پرندگان................... نام دارد.    

12 در پستانداران................ واسطه ي ميان جنين و مادر است.  

13 به عملي كه در آن جاندار جديد توليد مي شود...............  مي‌گويند.  

14 تركيب سلول جنسي نر و ماده را كه منجر به توليد سلول تخم مي‌شود........... مي‌گويند.  

15 اندام توليدمثل نر و ماده درجاندار ............دربدن يك فرد است.  

16 گامت در اندام .................بوجود مي‌آيد.  

17 گروهي از موجودات كه مرز ميان موجودات بي‌جان و جاندار هستند ...........نام دارند.  

18 مهمترين شباهت بين موجودات زنده و ويروس ها..................... است.  

19 توليدمثل به دو روش ................. و............. صورت مي گيرد.  

20 در توليدمثل غيرجنسي، كار توليدمثل بوسيله ............ صورت مي‌گيرد.  

21 نوعي توليدمثل غيرجنسي كه در آن جاندار اوليه يا قسمتي از بدن آن جاندار مشابه را ايجاد مي‌كند توليدمثل ................. نام دارد.  

22 خزه  گياهي است كه توليدمثل غيرجنسي به روش ........... دارد.  

23 اندامي كه هاگ‌ها در آن توليد مي‌شوند .................. نام دارد.  

24 توليدمثل جنسي بوسيله‌ي ................. صورت مي‌گيرد.  

25 در گل بخش‌هاي توليدكننده‌ي گامت ها، ............. و ................. هستند.  

26 به سر برجسته‌ي پرچم .............. مي‌گويند.  

27 لقاح در حيوانات از نظر شرايط مكاني ممكن است به صورت .......... و .............. صورت بگيرد.  

28 به گردن دراز مادگي ................ مي‌گويند.  

29 گامت‌هاي نر در انسان بوسيله ........... توليد مي‌شود.  

30 توليد تخمك در انسان بوسيله ................ مي‌باشد.  

31 جملات صحيح و غلط را مشخص كنيد.

مهمترين ويژگي كه جانداران را از موجودات بي‌جان متمايز مي‌كند تنفس مي‌باشد.  

32 ويروسها مرز ميان موجودات زنده و غيرزنده است.  

33 توليدمثل نقش اصلي را در بقاي نسل جاندار به عهده دارد.  

34 همة جانداران به روش جنسي توليدمثل مي كنند.  

35 خزه به روش قطعه قطعه شدن توليدمثل مي‌كند.  

36 باكتري ها و برخي آغازيان با دو نيم شدن توليدمثل مي كنند.  

37 هاگ‌ها در اندامي به نام تخمدان توليد مي‌شوند.  

38 دانه گرده در پرچم گل توليد مي‌شود.  

39 به سر برجسته پرچم كلاله مي‌گويند.  

40 گامت نر تخمك و گامت ماده اسپرم نام دارد.  

41 در اسفنج‌ها و مرجان‌ها اندام نر و ماده در بدن يك فرد قرار دارند.  

42 به جانوراني كه اندان نر و ماده در يك فرد قرار دارد دوجنسي يا (نر – ماده) مي‌گويند.  

43 در ماهي‌ها لقاح از نوع داخلي است.  

44 درپستانداران جنين از طريق اندامي به نام «جفت» با خون مادر ارتباط دارد.  

45 عمل اسپرم سازي در دمايي كمتر از دماي معمولي بدن انجام مي‌گيرد.  

46 هاگ‌زايي نوعي توليدمثل جنسي است.  

47 دانه‌هاي گرده بايد به كمك آنزيم هاي حل‌كننده، راه خود را به محل گامت ماده باز كنند تا با آن تركيب شوند.  

48 تخمك سلول بسيار درشتي است و در انسان حدود 1/0 ميلي‌متر قطر دارد.  

49 «جفت» بوسيله «بندناف» به جنين متصل است.  

50 در توليدمثل جنسي براي بوجود آمدن جاندار جديد دو نوع سلول جنسي لازم است.  

51 در انسان گامت ها (سلولهاي جنسي) توسط غدد جنسي توليد مي‌شوند.  

52 براي انجام لقاح شرايط مكاني و زماني خاصي لازم است.  

53 گامت نر برخلاف گامت ماده متحرك است.  

54 گزينه‌ي صحيح را انتخاب كنيد و با علامت× مشخص نمائيد.

كدام يك از موجودات زندة زير توليدمثل جنسي دارد؟

الف) باكتري‌ها          ب) گياهان گلدار            ج) خزه‌ها               د) كپك‌ نان  

55 ميوه در گياهان از رشد كدام بخش مادگي حاصل مي‌شود؟

الف) تخمك            ب) تخمدان                 ج) سلول تخم              د) خامه  

56 كدام جانور لقاح خارجي دارد؟

الف) كبوتر            ب)زنبور                 ج) ماهي              د) كانگورو  

57 كدام يك از روش‌هاي توليدمثلي زير جزء توليدمثل رويشي مي‌باشند؟

الف) قطعه قطعه شدن                 ب) جوانه زدن              

ج) هاگ‌زايي                               د) الف و ب صحيح است  

58 كدام يك از روش‌هاي توليدمثلي زير جزء توليدمثل رويشي نيست؟

الف)دونيم شدن                            ب) قطعه قطعه شدن                 

ج) جوانه زدن                                د) هاگ‌زايي   

59 سلولهاي مولد تخمك اولين مراحل تبديل شدن به تخمك را در دوران .............. طي مي‌كنند.

الف) بلوغ                ب) جنيني                  ج) كودكي               د) جواني  

60 سلول تخم كه درون تخمك قرار دارد ......... را مي‌سازد.

الف) گياهك (جنين)               ب) دانه               ج) ميوه               د) ريشه   

61 مخمرها كه نوعي قارچ تك سلولي هستند به چه روشي توليدمثل مي‌كنند؟

الف) دو نيم شدن                            ب) قطعه قطعه شدن            

 ج) جوانه زدن                                  د) هيچكدام  

62 مهمترين شباهتي كه ويروس‌ها با موجودات زنده دارند ........... است.

الف) رشد             ب) حركت                 ج) تنفس                 د) توليدمثل  

63 ايجاد امكان رشد تخم تا ايجاد نوزاد براي آنكه توليدمثل موفق باشد، در كداميك از موجودات زير بهترين شرايط را دارد؟

الف) خفاش            ب) ماهي              ج) گنجشك              د) قورباغه  

64

به گردن باريك مادگي ................ مي‌گويند.

الف) بساك                ب) ميله               ج) خامه                 د) كلاله   

65 افتادن دانه گرده روي كلاله مادگي را .............. مي‌گويند.

الف) گرده افشاني            ب) تخمدان                ج) پرچم               د) لقاح  

66 در پستانداران جنين داخل اندامي به نام ............ در درون شكم مادر پرورش مي‌يابد.

الف) تخمدان                  ب) رحم                    ج) جفت               د) بندباف

67 بيضه‌ها عمل اسپرم‌سازي را از دوران .......... تا ............ انجام مي دهند.

الف) جنيني- بلوغ                              ب) بلوغ- 50 سالگي            

ج) بلوغ- پايان عمر                            د) جنيني- پايان عمر  

68 تخمدان‌ها دو عدد غده بيضي شكل هستند كه در دو طرف داخل شكم در پايين و جلوي ................ قرار دارند.

الف) معده                   ب) روده‌ها                ج) كليه ها                د) مثانه  

69 سؤالات تشريحي

توليد گامت‌ها بر عهده چه بخش‌هايي است؟    

70 هدف اصلي از توليدمثل چيست؟  

71 لقاح در ماهي‌ها با لقاح در پرندگان چه تفاوتي دارد؟  

72 ميوه و دانه از رشد كدام يك از اجزاي گل حاصل مي‌شوند؟  

73 جانداران بزرگي مانند (فيل، نهنگ، درختان گل‌دار) زماني يك جاندار تك سلولي بوده‌اند چگونه چنين چيزي ممكن است؟  

74 انواع لقاح را از نظر مكاني نام ببريد.  

75 مزاياي لقاح داخلي نسبت به لقاح خارجي را بنويسيد.  

76 منظور از لقاح خارجي چيست؟ يك جانور نام ببريد كه لقاح خارجي دارد؟  

77 تفاوت توليدمثل جنسي و غيرجنسي چيست؟  

78 گرده افشاني چيست؟  

79 منظور از لقاح چيست؟  

80 توليدمثل غيرجنسي را توضيح دهيد.  

81 توليدمثل جنسي را توضيح دهيد.  

82 منظور از صفات ثانويه جنسي چيست؟  

83 هر يك از جانداران زير به چه روشي توليدمثل مي‌كنند؟

الف- باكتري                                                    ب- مخمر

ج- كپك نان                                                   د- كبوتر  

84 توليدمثل به روش هاگ‌زايي جزء كدام يك از انواع توليدمثل مي‌باشد؟ آن را توضيح دهيد.  

85 سه قسمت مادگي را نام ببريد.  

86 توليدمثل رويشي را توضيح دهيد.  

87 انواع توليدمثل غيرجنسي را نام ببريد.  

88 توليدمثل چه تفاوتي با ساير ويژگي‌هاي موجودات زنده دارد؟  

89 دانه گرده بوسيله چه چيز راه خود را به داخل تخمدان باز كرده و با آن تركيب مي‌شود؟  

90 منظور از لقاح داخلي چيست؟ مثال بزنيد.  

91 در كدام جانوران اندام توليدمثل نر و ماده در بدن يك فرد قرار دارند؟  

92 در كدام جانوران جانور نر و ماده از هم جدا هستند؟  

نمونه سوالات فصل دوازدهم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

رشد به معني افزايش ................... سلولها يا افزايش غيرقابل برگشت .......... آنهاست.  

2 آهنگ رشد انسان در ابتداي ........... بسيار سريع ولي به تدريج كاهش مي‌يابد.  

3 مجموعه‌ي تغييرات بدني و روحي كه بين دوران كودكي و نوجواني پيش مي‌آيد ............. ناميده مي‌شود.  

4 دوره ............... حدفاصل كودكي و جواني است.  

5 در دوران بلوغ به دليل ترشح هورمونهاي جنسي ............ بوجود مي‌آيد كه باعث تفاوت دو جنس نر و ماده مي‌شود.  

6 هورمونهاي جنسي از غده‌هاي جنسي شامل ............ در پسرها و ........ در دخترها ترشح مي‌شود.  

7 هورمون بيضه‌ها .............. نام دارد.  

8 نسبت دادن صفاتي به خود كه در واقع فاقد آنها هستيم را ........... مي‌گويند.  

9 تخمدان‌ها دو نوع هورمون ............... و ................ توليد مي‌كنند.  

10 پوشاندن مسئله يا واقعيت ناخوشايندي كه نمي‌خواهيم براي ديگران آشكار شود را ................. مي‌گويند.  

11 ارائه دادن دليل به ظاهر قانع‌كننده براي عمل بدي كه انجام داده‌ايم را ............... مي‌گويند.    

12 ايجاد آمادگي لازم براي انجام وظايف ديني كه هم زمان با رسيدن به سن تكليف بر اساس سال قمري است بلوغ ........... نام دارد.  

13 رشد در هنگام بلوغ شدت مي‌گيرد و سپس در .............. پايان مي‌پذيرد.  

14 ايجاد صفات ثانويه جنسي و توليد گامت‌هاي نر و ماده از علايم اصلي بلوغ ................. مي‌باشند.  

15 در تصميم‌گيري مهمتر از همه چيز، شناخت ................ و توانايي‌هاي خود است.  

16 صحيح و غلط بودن جملات زير را مشخص كنيد.

بلوغ جنسي در پسرها زودتر از دخترها اتفاق مي‌افتد.  

17 در حيوانات يال شير، دم قرقاول و شاخ گوزن از صفات ثانويه جنسي مي‌باشند.  

18 گياهان فقط در محدوده‌ي زماني خاص از عمر خود رشد مي‌كنند.  

19 عامل ايجاد صفات ثانويه جنسي در پسرها هورمونهاي استروژن و پروژسترون مي‌باشد.  

20 ايجاد آمادگي لازم براي انجام وظايف ديني و شرعي از بلوغ جنسي مي‌نامند.  

21 فرو رفتن در عالم رويا درباره‌ي وقايعي كه مايل بوديم اتفاق بيفتد،دليل‌تراشي مي‌باشد.  

22 افزايش رشد استخوان لگن و رشد سينه‌ها در دختران از صفات ثانويه جنسي به شمار مي‌آيد.  

23 هورمون تستوسترون از بيضه‌ها ترشح مي‌شود.  

24 تخمدان‌ها دو نوع هورمون جنسي ترشح مي‌كنند.  

25 جانشين‌سازي يك هدف با احتمال موفقيت زياد به جاي هدف غيرقابل دسترس را جايگزيني مي‌گويند.  

26 گزينه‌ي درست را با علامت × مشخص كنيد.

كدام هورمون مسئول بروز علائم اصلي بلوغ جنسي مي‌باشد؟

الف) هورمون رشد        ب) هورمون جنسي     ج) هورمون انسولين                 د) همه موارد  

27 كدام يك از موارد زير جزء واكنش‌هاي دفاعي نيست؟

الف) خيال‌بافي       ب) دليل‌تراشي         ج) ايمني‌خاطر           د) جبران نقص  

28 ايجاد ويژگي‌هاي تازه‌اي در ساختار رفتار و نيازها كه باعث تفاوت دخترها و پسرها مي‌شود، بيانگر كدام نوع بلوغ است؟                الف)جسمي             ب) جنسي                 ج) شرعي                  د) رواني   

29 احمد هميشه صفت پهلواني را به خود نسبت مي‌دهد. در صورتي كه اصلاً چنين توانايي را ندارد. او از كدام واكنش دفاعي استفاده مي‌كند؟

الف) جبران نقص            ب) دليل‌تراشي      ج) جايگزيني                                    د) بازگشت

30 در دوران بلوغ به دليل‌ ترشح هورمونهاي .............. صفات ثانويه جنسي بوجود مي‌آيد.

الف) هيپوفيز             ب) تيروئيد              ج) لوزالمعده             د) جنسي  

31 هميشه ................ بهتر از ديگران مي‌توانند در تصميم‌گيري و ارزشيابي تصميم‌تان به شما كمك كنند.

الف) معلمان                ب) فاميل                  ج) خانواده               د) دوستان  

32 واكنش‌هاي دفاعي به منزله‌ي زرهي است كه شخص فاقد ايمني‌خاطر براي ................ به كار مي‌رود.

الف) پوشاندن ضعف خود                          ب) جبران محروميت‌ها             

ج) گول زدن ديگران                                 د) الف و ب صحيح است  

33 هورمون بيضه‌ها .................. نام دارد كه باعث افزايش رشد ماهيچه‌ها و استخوانها مي‌گردد.

الف) پروژسترون                                 ب) تستوسترون              

ج) استروژن                                        د) گلوكاگون   

34 نسبت دادن صفاتي به خود كه در واقع فاقد آنها هستيم جزء كدام يك از واكنش‌هاي دفاعي زير است؟

الف) جايگزيني                                       ب) خيال‌بافي           

ج) جبران نقص                                        د) دليل‌تراشي  

35 دچار شدن به احساسات در سنين بلوغ امري .............. است.

الف) خطرناك            ب) طبيعي              ج) كم‌ارزش              د) بااهميت  

36 سعيد مي‌گفت «كاش پرنده بودم و مي‌توانستم در آسمان ايران پرواز كنم» از كدام واكنش دفاعي زير استفاده مي‌كند؟

الف) جايگزيني              ب) خيال‌بافي           ج) جبران نقص              د) انكار

37 «علي علّت دير رسيدن به مدرسه را سردي هوا مي‌داند» از كدام واكنش دفاعي زير استفاده مي‌كند؟

الف) خيال‌بافي          ب) دليل‌تراشي             ج) انكار             د) جبران نقص  

38 «علي علّت دير رسيدن به مدرسه را سردي هوا مي‌داند» از كدام واكنش دفاعي زير استفاده مي‌كند؟

الف) خيال‌بافي          ب) دليل‌تراشي             ج) انكار             د) جبران نقص  

39 «ايجاد قدرت تشخيص مسائل و پيش‌آمدهاي زندگي كه امكان قبول مسئوليت‌هاي اجتماعي را بوجود مي‌آورد» رسيدن به كدام بلوغ را نشان مي‌دهد؟

الف) شرعي                   ب) اجتماعي               ج) رواني               د) جنسي  

40 «ايجاد تغييرات وسيع در شكل و حجم و طرح كلي اندام‌ها كه موجب افزايش و در نهايت تكميل رشد اعضاي بدن مي‌گردد» نشانگر كدام بلوغ است؟

الف) شرعي                  ب) جنسي               ج) جسمي               د) رواني  

41 سؤالات تشريحي

آيا افزايش ابعاد يك سلول كه آب را جذب كرده است رشد است؟ چرا؟  

42 چرا ارزشيابي از تصميم‌گيري‌ها بعد از اجرا اهميت دارد؟  

43 رشد يعني چه؟  

44 منظور از بلوغ چيست؟  

45 دو هورمون جنسي كه توسط تخمدان‌ها ترشح مي‌شوند را نام ببريد.  

46 چهار مورد از صفات ثانويه جنسي در دخترها را نام ببريد.  

47 به نظر شما زمان بروز علائم بلوغ در افراد مختلف و جوامع گوناگون به چه عواملي بستگي دارد؟ (چهار مورد).  

48 غده‌هاي جنسي دو وظيفه مهم دارند، آن دو وظيفه كدامند؟  

49 واكنش دفاعي جايگزيني را توضيح دهيد.  

50 هورمون تستوسترون از كجا ترشح مي‌شود؟  

51 تشخيص جوجه‌هاي نر و ماده هم سن از روي ظاهر آنها دشوار است اما پس از بلوغ به آساني مي‌توان آنها را تشخيص داد دليل چيست؟  

52 صفات ثانويه جنسي:

الف- در چه دوره‌اي از زندگي ظاهر مي‌شود؟

ب- علّت ظاهر شدن آنها چيست؟

ج- دو صفت ثانويه جنسي را نام ببريد  

53 در دوران بلوغ فرد از نظر رواني چه نيازهايي دارد؟ دو مورد نام ببريد و مختصراً توضيح دهيد.  

54 چهار مورد از واكنش‌هاي دفاعي را نام ببريد.  

55 چهار مورد از صفات ثانويه در حيوانات را نام ببريد.  

56 جبران نقص يك نمونه از واكنش‌هاي دفاعي است آنرا توضيح دهيد.  

57 بعضي از افراد با استفاده از روش‌هايي به نام واكنش دفاعي با افكار ناراحت‌كننده‌ي خود مقابله مي‌كنند.

الف- دو مورد از واكنش‌هاي دفاعي را نام ببريد.

ب- چگونه ممكن است برخي از واكنش‌هاي دفاعي مفيد باشد؟  

58 هر يك از كلمات زير مربوط به كدام تعريف مي‌باشد، شماره‌ مربوط به آن را داخل پرانتز بنويسيد. (1-انكار 2- جبران نقص 3- خيال‌بافي 4- جايگزيني 5- دليل‌تراشي).  

59 الف- نسبت دادن صفاتي به خود كه در واقع فاقد آن هستيم (     ).

ب- فرو رفتن در عالم رويا و فكر كردن درباره‌ي وقايعي كه مايل بودي اتفاق بيافتد (     )

ج- پوشاندن مسئله يا واقعيت ناخوشايندي كه نمي‌خواهيم براي ديگران آشكار شود(   )

د- جانشين‌سازي يك هدف با احتمال موفقيت زياد به جاي هدف غيرقابل دسترس (     )

60 يك تيم دانش‌آموزي چند انجير خشك را به مدت يك شب در آب قرار دادند و مشاهده كردند كه انجيرها آب جذب كرده و درشت‌تر شده‌اند، آنها مي‌دانند كه انجيرها رشد نكرده‌اند. به نظر شما دليل آنها چه بود؟  

61 واكنش دفاعي خيال‌بافي را توضيح دهيد.  

62 واكنش دفاعي دليل‌تراشي را توضيح دهيد.  

63 واكنش‌ دفاعي انكار را توضيح دهيد.  

نمونه سوالات فصل یازدهم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

پاسخي كه جاندار در برابر شرايط داخلي و خارجي از خود نشان مي‌دهد ........ نام دارد.  

2 وظيفه‌ي كنترل، ارتباط و هماهنگي اندام‌هاي مختلف بدن بر عهده دستگاه .................. است.  

3 به سلولهاي سازنده دستگاه عصبي ............. مي‌گويند.  

4 دستگاه عصبي با همكاري دستگاه .............. اعمال بدن را كنترل مي‌كند.  

5 دستگاه عصبي داراي دو بخش اصلي ............... و ................. مي‌باشد.  

6 مراكز كنترل اعمال ارادي و غيرارادي بدن ............. و ............. هستند.  

7 كار دستگاه عصبي محيطي ارتباط بين مراكز عصبي و .......... مختلف بدن مي‌باشد.  

8 نورون‌ها از سه قسمت اصلي به نام جسم سلولي، .............. و .............. تشكيل شده‌اند.  

9 به دندريت‌ها و آكسون ............. عصبي مي‌گويند.  

10 دندريت و آكسون ............... سيتوپلاسمي نورون‌اند.  

11 اجتماع تارهاي عصبي در كنار يكديگر ................. را تشكيل مي‌دهد.    

12 كار نورون‌ها انتقال ................ به مراكز عصبي و از آنجا به همه نقاط بدن است.  

13 نورون‌ها انتقال پيام عصبي را فقط در يك ............ انجام مي‌دهند.  

14 به محل ارتباط نورون‌ها ............. مي‌گويند.  

15 پيام عصبي از ......... به سمت ............... جريان مي‌يابد.  

16 كار نورونهاي حسي انتقال پيام عصبي از اندام‌هاي بدن به سمت ............ است.  

17 كار نورون‌هاي .............. برقراري ارتباط بين نورونهاي حسي و حركتي است.  

18 كار نورونهاي حركتي انتقال پيام عصبي از ............ به كليه اندام‌هاي بدن است.  

19 به كارهايي كه بسيار سريع و غيرارادي و بدون فكر كردن انجام مي‌شوند اعمال ................ مي‌گويند.  

20 به تركيبات شيميايي خاصي كه از غده‌هاي درون ريز ترشح مي‌شوند ............ مي‌گويند.  

21 هورمونها به مقدار بسيار .............. ترشح مي‌شوند و بوسيلة خون به ................. خود مي‌رسند.  

22 كار هورمونها ايجاد ........... در بين اندام‌هاي بدن است.  

23 افزايش يا كاهش مقدار يك هورمون باعث ايجاد ................ مي‌شود.  

24 ميزان ترشح هورمون‌ها بوسيله خود غده ترشح كننده و غده ........... كنترل مي‌شود.  

25 غده هيپوفيز تحت كنتل بخشي از ........... قرار دارد.  

26 تنظيم رشد بدن و تنظيم ............ تحت تأثير عمل چند نوع هورمون قرار دارند.  

27 اندام هدف شامل مجموعه‌ي خاصي از سلولهاي حساس به يك ........... است.  

28 در رشد بدن هورمونهاي .................. و ............... مؤثرند.  

29 تأثير هورمون غدة ........... در رشد بدن بيشتر مربوط به دوران جنيني است.  

30 هورمون رشد از غدة ............. ترشح مي‌شود.  

31 هورمون انسولين از غدة ............. ترشح مي‌شود.  

32 هورمون ........... باعث كاهش قند خون و ورود آن به سلول‌ها مي گردد.  

33 صحيح و غلط بودن جملات زير را مشخص كنيد.

  دستگاه عصبي مركزي شامل مغز و نخاع مي‌باشد.  

34 دستگاه عصبي بدن انسان شامل دو بخش اصلي مركزي و محيطي مي‌باشد.  

35 نورونهاي حسي پيام‌هاي عصبي را از مغز و نخاع به اندام‌ها انتقال مي‌دهند.  

36 پيام عصبي از آكسونها به سمت دندريت‌ها جريان مي‌يابد.  

37 اعمال انعكاسي بسيار سريع و به طور ارادي انجام مي‌گيرند.  

38 هورمونها به مقدار زياد ترشح مي‌شوند و بوسيلة خون به اندام هدف مي‌رسند.  

39 مقدار ترشح يك هورمون همواره بايد به اندازه‌ي مشخص باشد.  

40 هورمونها سبب كاهش يا افزايش شدت يك نوع فعاليت در بدن مي‌شوند و در واقع آن فعاليت را تنظيم مي‌كنند.  

41 غده تيروئيد مقدار ترشح هورمونها را كنترل مي‌كند.  

42 تنظيم رشد و تنظيم قند خون تحت تأثير عمل چند هورمون قرار دارند.  

43 تنظيم وضعيت عمومي بدن براي مقابله با شرايط دشوار جسمي و روحي بر عهده هورمون‌هاي غدد فوق كليه مي‌باشد.  

44 تنظيم فعاليت‌هاي توليدمثلي و بروز صفات ثانويه جنسي توسط هورمون لوزالمعده صورت مي‌گيرد.  

45 در تنظيم مقدار قند خون سه غده لوزالمعده، هيپوفيز و فوق كليه نقش دارند.  

46 هورمون انسولين از غده لوزالمعده ترشح مي‌شود.  

47 هورمون رشد از غده تيروئيد ترشح مي‌شود.  

48 هورمون انسولين باعث افزايش قند خون مي‌شود.  

49 گزينه‌ي درست را با علامت × مشخص كنيد.

هورمون كدام غده فعاليت ساير غده‌ها را كنترل مي‌كند؟

الف) تيروئيد            ب) فوق كليه                ج) هيپوفيز               د) لوزالمعده  

50 هورمون انسولين از كدام غده ترشح مي‌شود؟

الف) هيپوفيز          ب) لوزالمعده                ج) فوق كليه             د) تيروئيد  

51 رشد و سوخت و ساز مواد به كمك هورمون غدة ............ انجام مي‌شود؟

الف)لوزالمعده          ب) تيروئيد              ج) هيپوفيز              د) فوق كليه   

52 رشد و سوخت و ساز مواد به كمك هورمون غدة ............ انجام مي‌شود؟

الف)لوزالمعده          ب) تيروئيد              ج) هيپوفيز              د) فوق كليه   

53 ترشحات كدام غده‌ ما را براي مقابله با خطر و شرايط جسمي و روحي ياري مي‌كند؟

الف) هيپوفيز             ب) لوزالمعده            ج) فوق كليه            د) تيروئيد  

54 رشد و وادار كردن ساير غده‌ها به ترشح هورمون وظيفة كدام غده است؟

الف) هيپوفيز            ب) فوق كليه            ج) تيروئيد             د) لوزالمعده  

55 هورمونها از طريق .............. به همه‌ جاي بدن مي‌رسند.

الف) پوست              ب) اعصاب              ج) خون            د) دستگاه گوارش  

56 در بدن انسان تنظيم شيميايي- الكتريكي به عهده كدام دستگاههاست؟

الف) هورموني- هورموني  ب) هورموني- عصبي      ج) عصبي- عصبي               د) عصبي- هورموني   

57 در تنظيم مقدار قند خون به طور عمده كدام غده‌ها نقش دارند؟

الف) لوزالمعده                              ب) هيپوفيز             

ج) فوق كليه                                 د) هر سه گزينه صحيح است  

58 اگر قد شخصي كوتاه باشد كدام هورمون كمتر ترشح شده است؟

الف) انسولين                                ب) هورمون رشد             

 ج) هورمون عواطف                    د) هورمون تيروئيد  

59 كدام عمل زير انعكاسي نيست؟

الف) عطسه                   ب) سرفه               ج) خميازه               د) خوردن  

60 سؤالات تشريحي

كار دستگاه عصبي چيست؟  

61 دو بخش اصلي دستگاه عصبي را نام ببريد.  

62 كار دستگاه عصبي مركزي چيست؟  

63 دستگاه عصبي مركزي شامل چه قسمت‌هايي است؟  

64 دستگاه عصبي مركزي شامل چه قسمت‌هايي است؟  

65 نورون چيست؟  

66 هر سلول عصبي (نورون) چند قسمت اصلي دارد؟ نام ببريد.  

67 عمل انعكاسي چيست؟  

68 چند مثال براي عمل انعكاسي نام ببريد.  

69 هورمون چيست؟  

70 كار دستگاه هورموني چيست؟  

71 چرا خون مناسب‌ترين وسيله براي انتقال هورمون‌هاست؟  

72 چند غدة ترشح كنندة هورمون در بدن نام ببريد.  

73 آيا تغيير قطر مردمك چشم در تاريكي يك عمل انعكاسي است؟ دليل بياوريد.  

74 هورمون رشد كه از هيپوفيز ترشح مي‌كند بر كدام ناحيه از بدن اثر مي‌گذارد؟ توضيح دهيد.  

75 شخصي در يك حادثه احساس خطر كرده است.

الف- بدن او براي مقابله با خطر چه هورموني ترشح مي‌كند؟

ب- اين هورمون از كدام غده ترشح مي‌شود؟

ج- بر روي چه عضوهايي از بدن تأثير مي‌گذارد؟  

76 الف- هورمون انسولين از كجا ترشح مي‌شود؟

ب- وظيفه اين هورمون چيست؟  

78 آيا مي‌توان گفت كه عمل انعكاسي نياز به آموزش ندارد؟ توضيح دهيد.  

79 هورمونها از كجا ترشح مي‌شوند و چگونه به اندام هدف مي‌رسند؟  

80 هورمونها از كجا ترشح مي‌شوند و چگونه به اندام هدف مي‌رسند؟  

81 با مقايسه دستگاه عصبي و دستگاه هورموني جدول زير را كامل كنيد.  

82 دو ويژگي ساختاري نورون‌هاي حسي را بنويسيد.  

83 كدام غدة بدن با هورمون خود كار ساير غده‌ها را كنترل مي‌كند؟  

84 دست احمد ناگهان به بخاري داغ برخورد مي‌كند و او به سرعت دست خود را عقب مي‌كشد. در اين عمل انعكاسي: 

الف- محرك و پاسخ را مشخص كنيد. 

ب- اين واكنش ارادي است يا غير ارادي؟  

85 تفاوت نورونهاي حسي و حركتي را از نظر كار بنويسيد.  

86 كدام بخش از دستگاه عصبي اطلاعات دريافتي شده را تفسير مي‌كند و به آن پاسخ مي‌دهد؟  

87 دو ويژگي ساختاري نورونهاي حركتي را نام ببريد.  

88 تفاوت سيم‌هاي برق با رشته‌هاي عصبي چيست؟  

89 دندريت چيست؟  

90 آكسون چيست؟  

91 انتقال پيام از يك رشته عصبي به رشتة ديگر چگونه صورت مي‌گيرد؟  

92 عصب چيست؟  

93 كار نورونها چيست؟  

94 انواع نورون را نام ببريد؟  

95 كار نورونهاي حركتي چيست؟  

96 كار نورونهاي حسي چيست؟  

97 كار نورونهاي رابط چيست ؟  

98 هورمون عواطف:الف- از كدام غده ترشح مي‌شود؟ ب- در چه شرايطي ترشح مي‌شود؟ ج- بر كدام اندام‌هاي بدن اثر مي‌گذارد؟  

99 جسم سلولي نورون شامل چه قسمت‌هايي است؟ (3مورد)  

100 منظور از تار (رشته‌هاي) عصبي چيست؟  

101 منظور از تار (رشته‌هاي) عصبي چيست؟  

نمونه سوالات فصل دهم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

عامل اصلي حركت جانوران ............. هستند.  

2 جانوران فاقد استخوان در مقايسه با جانوران واجد استخوان بسيار ............ حركت مي‌كنند.  

3 اسكلت داخلي انسان شامل .............. و ............. است.  

4 برخي استخوانها مثل دنده ها، جمجمه، جناغ و لگن در توليد ........... نيز مؤثرند.  

5 مادة زمينه استخوان از كلسيم، ............ و ............. درازي ساخته شده است كه با چشم ديده نمي‌شود.  

6 اگر در غذاي انسان به اندازة كافي ............ و ........... وجود نداشته باشد، استخوان ها ضعيف مي‌شوند.  

7 كمبود كلسيم و فسفر در كودكان باعث ................ مي‌شود.  

8 هر چه سن انسان بالاتر مي‌رود، توليد ................ استخوان كاهش بيشتري مي‌يابد.  

9 بخش مهمي از اسكلت انسان را.................. تشكيل مي‌دهد.  

10 لايه‌اي از غضروف روي استخوانهاي .................. را در محل اتصالشان به يكديگر پوشانده است.  

11 بيشتر استخوانها در ابتدا از جنس ........... هستند.    

12 سطح لغزنده‌ي غضروف مانع ............... استخوانها مي‌شود.  

13 استخواني شدن از دوران ............... شروع مي‌شود و تا سن 20 سالگي ادامه دارد.  

14 بعد از سن 20 سالگي استخوانها رشد ............. ندارند.  

15 به محل اتصال دو يا چند استخوان ............ مي‌گويند.  

16 مفصل‌ها را بر اساس ساختمان و ............. به سه گروه تقسيم مي‌كنند.  

17 در مفصل متحرك استخوانها بوسيله رشته‌هاي محكمي به نام ............. به هم متصل مي‌شوند.  

18 استخوانهاي جمجمه يك نوع مفصل .............. هستند.  

19 قفسه سينه يك نوع مفصل ............. هست.  

20 زانو يك نوع مفصل .............. است.  

21 به سلولهاي سازندة ماهيچه‌ها ................. مي‌گويند.  

22 عمل ماهيچه‌هاي صاف و قلبي .................. هستند.  

23 درون سلولهاي سازنده ماهيچه‌ها، رشته‌هاي باريكي از جنس ................ كه مي‌توانند منقبض يا كوتاه‌تر شوند.  

24 ماهيچه‌هاي اسكلتي به صورت ............ كار مي‌كنند.  

25 ماهيچه‌هاي صاف به رنگ ........... هستند.  

26 ماهيچه‌هاي اسكلتي و قلبي به رنگ ............ هستند.  

27 ماهيچه‌هاي دستگاه گوارش از نوع ماهيچه‌هاي .......... هستند.  

28 ماهيچه‌هاي دستگاه گوارش از نوع ماهيچه‌هاي .......... هستند.  

29 طناب محكم سفيد رنگي كه ماهيچه‌ها را به استخوان‌ها وصل مي‌كند .............. نام دارد.  

30 بزرگترين زردپي بدن ............. نام دارد.  

31 جانوران ساكن اغلب در ............ زندگي مي‌كنند.  

32 بيشتر ماهيچه‌هاي اسكلت عمل ............. دارند و ............. كار مي‌كنند.  

33 صحيح و غلط بودن جملات زير را مشخص كنيد.

ماهيچه قلبي عمل ارادي دارد.  

34 ماهيچه‌هاي صاف سفيد رنگ هستند.  

35 ماهيچه‌هاي اسكلتي قرمز رنگ و عمل ارادي دارند.  

36 به سلولهاي سازنده استخوانها تار ماهيچه‌اي مي‌گويند.  

37 تمام حركات بدن بوسيله ماهيچه‌ها انجام مي‌گيرد.  

38 طناب سفيد رنگ محكمي كه ماهيچه‌ها را به استخوانها متصل مي‌كند رباط نام دارد.  

39 زردپي آشيل از پشت ساق پا تا كف پا امتداد مي‌يابد.  

40 وقتي ماهيچه‌اي منقبض مي‌شود طول آن زياد و ضخامتش بيشتر مي‌شود.  

41 در مفصل ثابت استخوانها هيچ حركتي ندارند.  

42 در مفصل نيمه متحرك استخوانها بوسيله رباط به هم متصل شده‌اند.  

43 در مفصل متحرك مايع بين مفصلي بوسيله يك پردة ترشح‌كننده توليد مي‌شود و در محفظه بين استخوانها ريخته مي‌شود.  

44 در مفصل متحرك سر دو استخوان با لايه‌اي از غضروف پوشيده شده است.  

45 استخوانهاي قفسه سينه از نوع مفصل متحرك هستند.  

46 غضروف ماده‌اي است كه نرم‌تر و قابل انعطاف‌تر از استخوان مي‌باشد.  

47 سلولهاي استخوان‌ها از سديم و فسفر ساخته شده‌اند.  

48 هر چه سن انسان بالاتر مي‌رود توليد رشته‌هاي پروتئيني استخوان افزايش مي‌يابد.  

49 رشته‌هاي پروتئيني باعث مقاومت استخوان در برابر ضربه مي‌شوند.  

50 جمجمه و قفسه سينه و لگن استخوانهايي هستند كه كار حفاظتي دارند.  

51 استخوان اندامي غيرزنده است.  

52 عامل اصلي حركت جانوران ماهيچه‌ها هستند.  

53 سؤالات تشريحي

هر يك از موارد زير مقاومت استخوان را در برابر چه عاملي افزايش مي‌دهند؟

الف- رشته‌هاي پروتئيني (................)

ب- كلسيم و فسفر (..................)  

54 در مورد رباط‌هاي بدن به سؤالات زير پاسخ دهيد.

الف- رباط‌ها در كجاي بدن قرار دارند؟

ب- وظيفه رباط‌ها در بدن چيست؟

ج- جنس رباط‌ها از چه بافتي است؟

 

55 دو ماده‌ي مهم شير كه باعث محكم و سخت شدن استخوانها مي‌شود را نام ببريد.  

56 چگونه مي‌توان استخوانهاي محكمي داشت؟  

57 طريقة انقباض ماهيچه‌ها را شرح دهيد.  

58 اگر يك تكه استخوان مرغ را براي مدتي در اسيد رقيق بيندازيد، سختي اين استخوان چه تغييري مي‌كند؟ چرا؟  

59 جانوران ساكن آب چگونه و چرا آب اطراف خود را به جريان درمي‌آورند؟  

60 وظايف مهم استخوانها را نام ببريد.  

61 رشد استخوانها در چه دوراني از زندگي صورت مي‌گيرد؟  

62 نقش رشته‌هاي پروتئيني در استخوان چيست؟  

63 نقش كلسيم و فسفر در استخوان چيست؟  

64 مادة زمينه استخوان از چه موادي ساخته شده است؟  

65 غضروف چيست؟  

66 در كجاهاي بدن انسان غضروف وجود دارد؟  

67 جذب چه عناصري موجب سخت و محكم شدن غضروف مي‌شود؟  

68 مفصل چيست؟  

69 انواع مفصل را نام برده و براي هر يك مثال بزنيد.  

70 وجود غضروف در مفصل‌ها چه فايده‌اي دارد؟  

71 چرا در سن بالا افراد به درد مفصل گرفتار مي‌شوند؟  

72 تار ماهيچه‌اي چيست؟  

73 انواع ماهيچه را از نظر نوع كار نام ببريد.  

74 زردپي چيست؟  

75 رباط چيست؟  

76 بزرگترين زردپي بدن چه نام دارد؟  

78 بزرگترين زردپي بدن در كجا قرار دارد؟  

79 چرا ماهيچه‌هاي اسكلتي هميشه به صورت دوتايي وجود دارند؟  

80 در بين استخوانهاي كدام مفصل غضروف وجود ندارد؟  

81 هر يك از موارد زير مقاومت استخوان را در برابر چه عاملي افزايش مي‌دهند؟

الف- رشته‌هاي پروتئيني (................)

ب- كلسيم و فسفر (..................)

 

82 دو ماده‌ي مهم شير كه باعث محكم و سخت شدن استخوانها مي‌شود را نام ببريد.  

83 چگونه مي‌توان استخوانهاي محكمي داشت؟  

84 طريقة انقباض ماهيچه‌ها را شرح دهيد.  

85 اگر يك تكه استخوان مرغ را براي مدتي در اسيد رقيق بيندازيد، سختي اين استخوان چه تغييري مي‌كند؟ چرا؟  

86 جانوران ساكن آب چگونه و چرا آب اطراف خود را به جريان درمي‌آورند؟  

87 وظايف مهم استخوانها را نام ببريد.  

88 رشد استخوانها در چه دوراني از زندگي صورت مي‌گيرد؟  

89 نقش كلسيم و فسفر در استخوان چيست؟  

90 نقش رشته‌هاي پروتئيني در استخوان چيست؟  

91 غضروف چيست؟  

92 مادة زمينه استخوان از چه موادي ساخته شده است؟  

93 در كجاهاي بدن انسان غضروف وجود دارد؟  

94 جذب چه عناصري موجب سخت و محكم شدن غضروف مي‌شود؟  

95 مفصل چيست؟  

96 انواع مفصل را نام برده و براي هر يك مثال بزنيد.  

97 وجود غضروف در مفصل‌ها چه فايده‌اي دارد؟  

98 چرا در سن بالا افراد به درد مفصل گرفتار مي‌شوند؟  

99 انواع ماهيچه را از نظر نوع كار نام ببريد.  

100 تار ماهيچه‌اي چيست؟  

101 زردپي چيست؟  

102 رباط چيست؟  

103 بزرگترين زردپي بدن چه نام دارد؟  

104 بزرگترين زردپي بدن در كجا قرار دارد؟  

105 چرا ماهيچه‌هاي اسكلتي هميشه به صورت دوتايي وجود دارند؟  

106 در بين استخوانهاي كدام مفصل غضروف وجود ندارد؟  

107 مفصل ثابت را توضيح دهيد.  

108 مفصل نيمه متحرك را توضيح دهيد.  

109 مفصل متحرك را توضيح دهيد.  

110 نوع هر يك از ماهيچه‌هاي زير را مشخص كنيد.

الف- ماهيچه‌هاي ديوارة معده (                  )

ب- ماهيچه‌ي ديوارة قلب (                  )

ج- ماهيچه‌هاي بازو (                    )  

111 گزينه‌ي درست را با علامت × مشخص كنيد.

كدام مفصل زير ثابت است؟

الف) زانو             ب) لگن          ج) دنده‌ها و جناغ            د) انگشتان دست  

112 كودكي مبتلا به نرمي استخوان شده است، كمبود چه موادي باعث اين عارضه شده است؟

الف) پروتئين و فسفر                           ب) آهن و پروتئين              

ج) ويتامين و كلسيم                            د) كلسيم و فسفر  

113 در كدام مفصل زير مايع مفصلي و رباط وجود دارد؟

الف) جمجمه                ب) دنده‌ها           ج) زانو            د) ستون مهره‌ها  

114 ماهيچه‌ي قلب .......... است.

الف) ارادي                                              ب) غيرارادي          

ج) هم ارادي و هم غيرارادي                    د) هيچكدام  

115 كدام يك از موارد زير در شكل دادن به بدن دخالت دارند؟

الف) پوست            ب) استخوان‌ها              ج) ماهيچه‌ها              د) چربي  

116 كداميك از ماهيچه‌هاي زير صاف است؟

الف) ماهيچه‌هاي پا        ب) ماهيچه‌هاي دست  ج) ماهيچه‌هاي دستگاه گوارش               د) ماهيچة قلب  

117 زردپي آشيل از ........ تا ............. امتداد دارد.

الف) ران- كف پا    ب) پشت ساق پا- كف پا     ج) پشت ساق پا- ران             د) پشت ساق پا- زانو   

118 مفصل استخوان ران با استخوان لگن از چه نوع مي‌باشد؟

الف) متحرك            ب) نيمه متحرك               ج) ثابت             د) هيچكدام  

119 ويژگي‌هاي سلول ماهيچه‌ي اسكلتي عبارت است از ..................

الف) قرمز- دوكي شكل- يك هسته اي       ب) قرمز- دوكي شكل- چند هسته اي               

ج) قرمز- منشعب- يك هسته‌اي                   د) قرمز- رشته‌اي- چند هسته اي با خطوط تيره و روشن

120 ماده زمينه استخوان بيشتر از جنس چه موادي است؟

الف) كلسيم و آهن          ب) كلسيم و فسفر     ج)فسفر و آهن                     د) يد و آهن  

نمونه سوالات فصل نهم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

به موادي كه جريان برق را از خود عبور مي‌دهند ........... مي‌گويند.  

2 به موادي كه جريان برق را از خود عبور نمي‌دهند .............. مي‌گويند.  

3 به الكتروني كه از هستة اتم دور است و به راحتي از اتم جدا مي‌شود ........... مي‌گويند.  

4 الكترونهاي آزاد با جابه‌جا شدن در داخل رسانا، باعث جابه‌جايي ............ از داخل رسانا مي‌شوند.  

5 در فلزات ............. بي‌شماري وجود دارد.  

6 الكتروليت باتري اتومبيل محلول رقيق ................. است.  

7 به تفاوت انرژي پتانسيل دو سر يك مولد الكتريكي ........... مي‌گويند.  

8 اختلاف پتانسيل الكتريكي، عامل ايجاد ............ در مدار است.  

9 اختلاف پتانسيل الكتريكي را با وسيله‌اي به نام .............. اندازه مي‌گيرند.  

10 واحد (يكاي) اندازه‌گيري اختلاف پتانسيل الكتريكي ............ مي‌باشد.  

11 مقدار جريان الكتريكي كه در يك مدار جاري است را ............ يا ........... مي‌نامند.    

12 شدت جريان را با وسيله‌اي به نام .............. اندازه مي‌گيرند.  

13 واحد اندازه‌گيري شدت جريان ............. مي‌باشد.  

14 آمپرسنج هميشه در مدار به شكل ......... با بقيه اجزاي مدار قرار مي‌گيرد.  

15 مقاومت الكتريكي رسانا را با وسيله‌اي به نام ............... اندازه مي‌گيرند.  

16 به نوعي اصطكاك كه مانع عبور الكترونها از رسانا مي‌شود ............ مي‌گويند.  

17 طبق قانون اهم اگر در يك مدار الكتريكي اختلاف پتانسيل را بر مقاومت الكتريكي تقسيم كنيم .............. بدست مي‌آيد.  

18 به ناحيه‌هايي از آهن‌ربا كه ميخ بيشتري جذب مي‌كند و خاصيت آهن‌ربايي بيشتري دارد ................ مي‌گويند  

19 در آهن‌رباهاي حلقه‌اي معمولاً دو سمت بالا و پايين آهن‌ربا ................ را تشكيل مي‌دهند.  

20 قطب‌هاي همنام آهن‌ربا همديگر را ............. مي‌كنند.  

21 قطب‌هاي ناهمنام آهن‌ربا همديگر را .............. مي كنند.  

22 ايجاد خاصيت مغناطيسي در يك آهن توسط يك آهن‌ربا حتي بدون تماس با آن را .................... مي‌نامند.  

23 اگر دور يك ميخ آهني سيم روكش‌دار پيچيده شود و از آن جريان الكتريكي عبور كند ميخ آهن‌ربا مي‌شود به اين روش ساخت آهن‌ربا ............... مي‌گويند.  

24 انرژي الكترون‌ها در برخورد با ذره‌هاي مرتعش رسانا به ........... تبديل مي‌شود.  

25 هر چه مقاومت الكتريكي يك مدار بيشتر باشد، ................ الكتريكي در آن مدار كم‌تر است.  

26 شدت جريان با مقاومت الكتريكي رابطة ............. دارد.  

27 شدت جريان با ولتاژ (اختلاف پتانسيل) رابطة ............. دارد.  

28 هر وسيله‌اي كه جريان الكتريكي توليد كند .................. نام دارد.  

29 صحيح و غلط بودن جملات زير را مشخص كنيد.

در اجسام نارسانا تعدادي بيشمار الكترون آزاد وجود دارد.  

30 الكترونهاي آزاد در دورترين فاصله از هسته قرار دارند.  

31 هر قوه يا باتري داراي دو پايانه مثبت و منفي است.  

32 واحد اندازه‌گيري اختلاف پتانسيل الكتريكي ولت مي‌باشد.  

33 عامل ايجاد جريان الكتريكي در مدار مقاومت الكتريكي است.  

34 شدت جريان را با وسيله‌اي به نام ولت‌سنج اندازه مي‌گيرند.  

35 آمپرسنج هميشه در مدار به شكل سري (متوالي) بسته مي‌شود.  

36 الكتروليت باتري اتومبيل، محلول رقيق كلريدريك اسيد است.  

37 يكاي اندازه‌گيري مقاومت الكتريكي اهم مي‌باشد.  

38 در قانون اهم ولتاژ را بر مقاومت الكتريكي تقسيم مي‌كنند و شدت جريان بدست مي‌آيد.  

39 دريانوردان، از زمان‌هاي قديم به كمك آهن‌ربا جهت‌يابي مي‌كردند.  

40 اگر يك آهن‌ربا را از نخي آويزان كنيم و آنرا بچرخانيم قطب‌هاي آن در جهت شرق و غرب قرار مي‌گيرند.  

41 قطب‌هاي همنام آهن‌ربا همديگر را دفع مي‌كنند.  

42 ايجاد خاصيت مغناطيسي در يك آهن با تماس آهن‌ربا را القاي مغناطيسي مي‌گويند.  

43 براي ساختن آهن‌ربا به روش مالشي بايد هر دو قطب آهن‌ربا را در يك سمت آهن مالش دهيم تا آهن‌ربا توليد شود.  

44 گزينه‌ي درست را با علامت × مشخص كنيد. 

عامل ايجاد جريان الكتريكي در مدار چيست؟  

الف) اختلاف پتانسيل الكتريكي       ب) مقاومت الكتريكي              

ج)شدت جريان الكتريكي                د) آمپراژ  

45 واحد اندازه‌گيري مقاومت الكتريكي چيست؟

الف) اهم                       ب) ولت                      ج) آمپر                د) پاسكال  

46 جريان الكتريسيته عبارت است از حركت سريع ............

الف)اتم‌ها               ب) پروتون‌ها           ج) الكترونها            د)نوترون‌ها  

47 واحد اندازه‌گيري اختلاف پتانسيل الكتريكي چيست؟

الف) اهم                       ب) آمپر                       ج) ولت                 د) ژول  

48 وسيلة اندازه‌گيري شدت جريان چيست؟

الف) ولت‌سنج            ب) اهم‌متر              ج) آمپرسنج              د) برق‌نما  

49 واحد اندازه‌گيري شدت جريان چيست؟

الف) آمپر                    ب) ولت                  ج) اهم                     د) نيوتن   

50 وسيلة اندازه‌گيري اختلاف پتانسيل چيست؟

الف) اهم‌متر               ب) ولت‌سنج              ج) آمپرسنج                د) آمپراژ  

  كدام وسيله در مدار به شكل سري (متوالي) قرار مي‌گيرد؟

الف) ولت‌سنج            ب) آمپرسنج             ج) اهم‌متر             د) هيچكدام  

51 براي ساختن كدام آهن‌ربا جريان الكتريكي لازم است؟

الف) مالشي                             ب) الكتريكي              

ج) القاي مغناطيسي                د) الكتريكي و القاي مغناطيسي  

52 مايع درون باتري اتومبيل محلول رقيق .............. است.

الف) آب و نمك    ب) سولفوريك اسيد     ج)كلريدريك اسيد     د) آب و الكل  

53 اگر مقاومت الكتريكي مدار افزايش يابد، شدت جريان در مدار ............. مي‌يابد.

الف) كاهش               ب) افزايش                 ج) ثابت                 د) هيچكدام  

54 هر وسيله‌اي كه جريان الكتريكي توليد كند .................... نام دارد.

الف) مولد                ب) آمپرسنج              ج)برقگير             د) برق‌نما

55 اگر ولتاژ در مدار دو برابر شود، در صورت ثابت ماندن مقاومت آمپراژ چه تغييري مي‌كند؟

الف) ثابت مي‌ماند                        ب) دو برابر مي‌شود      

ج) نصف مي‌شود                         د) چهار برابر مي‌شود  

56 سؤالات تشريحي

جريان الكتريكي چيست؟  

57 در تخليه الكتريكي الكترونها چه مي‌شوند؟  

58 چه موقع تخليه الكتريكي صورت مي‌گيرد؟  

59 هر قوه داراي چند قسمت است؟ نام ببريد.  

60 چرا در يك مدار اختلاف پتانسيل لازم است؟  

61 منظور از اختلاف پتانسيل الكتريكي چيست؟  

62 يكاي اندازه‌گيري اختلاف پتانسيل الكتريكي چيست؟  

63 وسيلة اندازه‌گيري اختلاف پتانسيل چيست؟  

64 مقاومت الكتريكي چيست؟  

65 چگونه جريان الكتريسيته توليد گرما مي‌كند؟  

66 يكاي اندازه گيري مقاومت الكتريكي چيست؟  

67 شدت جريان چيست؟  

68 وسيلة اندازه‌گيري شدت جريان چيست؟  

69 واحد (يكاي) اندازه‌گيري شدت جريان چيست؟  

70 قانون اهم چه چيزي را بيان مي‌كند؟  

71 منظور از قطب‌ آهن‌ربا چيست؟  

72 قطب‌هاي آهن‌ربا چه اثري بر هم دارند؟  

73 سه روش توليد آهن‌ربا را نام ببريد.  

74 توليد آهن‌ربا به روش مالشي را توضيح دهيد.  

75 آهن‌رباي الكتريكي را چگونه توليد مي‌كنند؟  

76 القاي مغناطيسي چيست؟  

78 چند وسيله نام ببريد كه در آنها آهن‌ربا به كار مي‌رود؟  

79 چند وسيلة برقي نام ببريد كه در آنها مقاومت الكتريكي باعث توليد گرما مي‌شود؟  

80 رابطة مقاومت الكتريكي با شدت جريان چگونه است؟  

81 مداري كه اختلاف پتانسيل آن 220 ولت است، اگر جريان 20 آمپري از آن عبور كند، مقاومت الكتريكي مدار چند اهم خواهد شد؟  

82 هر يك از توضيحات زير مربوط به كدام روش ساخت آهن‌رباست؟

الف- يك ميخ آهني كه به يك آهن‌رباي قوي متصل است يك سوزن ته گرد را به خود جذب مي‌كند. (                          )

ب- اگر دور يك ميخ آهني سيم روكش‌دار بپيچيم و دو سر سيم را به باتري وصل كنيم ميخ آهن‌ربا مي‌شود. (               )

ج- اگر يك آهن‌ربا را 50 بار روي يك سوزن آهني بكشيم سوزن خاصيت آهن‌ربايي پيدا مي‌كند. (                      )

83 از مداري كه اختلاف پتانسيل الكتريكي دو سر آن 200 ولت مي‌باشد جرياني با شدت 5 آمپر عبور مي‌كند مقاومت الكتريكي اين مدار چند اهم است؟  

84 اگر چند عدد قوه و مقداري سيم نازك مسي و يك ميخ آهني داشته باشيد چگونه مي‌توانيد با آنها يك آهن‌ربا بسازيد.  

85 به نظر شما منظور از تمام شدن انرژي باتري چيست؟  

86 در يك جاروبرقي 5 آمپر جريان برقرار است. اگر مقاومت الكتريكي اين دستگاه 40 اهم باشد اختلاف پتانسيل مدار را حساب كنيد.  

نمونه سوالات فصل هشتم علوم سوم راهنمائي

1 جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد.

هر گاه دو جسم را به همديگر مالش دهيم هر دو داراي .............. مي‌شوند.  

2 وقتي دو جسم داراي بار الكتريكي مي‌شوند، بر يك ديگر ............ وارد مي‌كنند.  

3 دو جسم كه بار الكتريكي همنام دارند همديگر را ............... مي‌كنند.  

4 دو جسم كه بار الكتريكي ناهمنام دارند همديگر را .................... مي‌كنند.  

5 در يك اتم در حالت عادي، تعداد ................ هميشه با تعداد الكترونها مساوي است.  

6 وسيله‌اي كه نشان مي‌دهد يك جسم بار الكتريكي دارد يا ندارد، همچنين نوع بار جسم را نشان مي‌دهد ............. نام دارد.  

7 در حالت عادي اتم از نظر بار الكتريكي ................. است.  

8 اگر يك اتم ، الكترون بدست آورد ، داراي بار الكتريكي ............ مي‌شود.  

9 اگر از يك اتم، الكتروني جدا شود، داراي بار الكتريكي ............. مي‌شود.  

10 باردار شدن اتم‌ها فقط از طريق انتقال ............ انجام مي‌شود و پروتو‌نها در اين كار نقشي ندارند.  

11 باردار كردن اجسام رسانا را توسط يك جسم باردار ديگر ............. گويند.    

12 ابر‌ها به علّت مالش به ............ يا ............، داراي بار الكتريكي مي‌شوند.  

13 جهش الكترونها از يك جسم به يك جسم ديگر را .............مي‌گويند كه همراه با نور و گرما است.  

14 به تخليه الكتريكي بين ابر و زمين ...................گفته مي‌شود.  

15 براي حفاظت ساختمانهاي بلند از خطر صاعقه از ............... استفاده مي‌كنند.  

16 برقگير يك ميله‌ي كلفت مسي است كه در ....................نقطه‌ي ساختمان‌هاي بلند نصب مي‌شود.  

17 برقگير ................. را از ابر باردار مي‌گيرد و به زمين منتقل مي‌كند.  

18 صحيح و غلط بودن جملات زير را مشخص كنيد. 

دو جسم كه بار الكتريكي همنام دارند همديگر را مي‌ربايند.  

19 پارچه پشمي بر اثر مالش با موي سر تكه‌هاي كاغذ را جذب مي‌كند.  

20 دو نوع بار الكتريكي مثبت و منفي وجود دارد.  

21 به تخليه الكتريكي بين دو ابر باردار صاعقه يا آذرخش مي‌گويند.  

22 باردار شدن اتم‌ها فقط از طريق انتقال الكترونها انجام مي‌شود.  

23 وقتي جسم الكترون از دست بدهد بار الكتريكي مثبت پيدا مي‌كند.  

24 در حالت عادي اتم‌ها بار الكتريكي منفي دارند.  

25 براي جلوگيري از خطر صاعقه در ساختما‌نهاي بلند از برق نما استفاده مي‌كنند.  

26 ابر‌ها بر اثر مالش به همديگر باردار مي‌شوند.  

27 به جهش الكترون از يك جسم به جسم ديگر را جرقه الكتريكي مي‌گويند.  

28 گزينه‌ي درست را با علامت × مشخص كنيد. 

كدام وسيله باردار بودن جسم و نوع بار جسم را نشان مي‌دهد؟ 

الف) برقگير                 ب) برق‌نما                 ج) ولت‌سنج               د) اهم‌متر  

29 به تخليه الكتريكي ابر و زمين ............... مي‌گويند.

الف) صاعقه                ب) آذرخش          ج) الكتروسكوپ            د) الف و ب  

30 كدام ذره از اتم به راحتي از آن جدا مي‌شود؟

الف) الكترون             ب) پروتون          ج) نوترون            د) نوترون  و پروتون  

31 در يك اتم در حالت عادي تعداد ......... با ........... مساوي است.

الف) الكترون- نوترون                            ب) پروتون- الكترون       

ج) الكترون- نوترون                               د) پروتون- نوترون   

32 الكتروسكوپي داراي بار منفي است. جسم بارداري را به آرامي به آن نزديك مي‌كنيم، ورقه‌هاي آن از هم بازتر مي‌شود. اين جسم داراي بار الكتريكي ............. است.

الف) منفي               ب) مثبت       ج) معلوم نيست                  د) بدون بار  

33 براي باردار كردن كدام يك از اجسام زير روش القا استفاده مي‌شود؟

الف) اجسام پلاستيكي                          ب) اجسام فلزي       

ج) اجسام شيشه‌اي                               د) اجسام عايق  

34 در كدام يك از اجسام زير تعداد بي‌شماري الكترون آزاد وجود دارد؟

الف) يك قطعه مس          ب) چوب خشك          ج) شيشه           د) پلاستيك  

35 اتم خنثي در چه شرايطي داراي بار منفي مي‌شود؟

الف) الكترون از دست بدهد                      ب) الكترون بدست بياورد           

ج) پروتون بدست آورد                             د) نوترون از دست بدهد  

36 بار الكتريكي از درون كداميك از موارد زير عبور نمي‌كند؟

الف) مس                  ب) آهن                    ج) نقره                   د) پلاستيك

37 اگر ميله‌ي شيشه‌اي را با كيسه‌ي نايلوني مالش دهيم بارهاي توليد شده چگونه است؟

الف) شيشه بار (+) نايلون بار (-)                 ب) نايلون بار (+) شيشه بار (-)                   

ج) هر دو بار (+)                                          د) هر دو بار (-)

38 سؤالات تشريحي

بار الكتريكي چيست؟  

39 مادّه باردار به چه ماده‌اي گفته مي‌‌شود؟  

40 چند نوع بار الكتريكي وجود دارد؟ نام ببريد.  

41 اگر ميله پلاستيكي را با پارچه ابريشمي مالش دهيم هر كدام چه نوع باري پيدا مي‌كنند؟  

42 دو قاعده در مورد بار‌هاي الكتريكي بيان كنيد.  

43 الكتروسكوپ (برق نما) چيست؟  

44 ذرات تشكيل دهندة اتم كدامند؟ و هر كدام چه نوع باري دارند؟  

45 چگونه بوسيلة الكتروسكوپ نوع بار مشخص مي‌شود؟  

46 چگونه با الكتروسكوپ مي‌توان فهميد ماده‌اي باردار است يا نه؟  

47 هر كدام از ذرات موجود در اتم را با چه نمادي نشان مي‌دهند؟  

48 كدام ذرات اتم در هسته قرار دارند؟  

49 كدام ذرة اتم را مي‌توان به آساني از اتم جدا كرد؟  

50 چرا اتم در حالت عادي خنثي است؟  

51 چه موقع اتمي باردار مي‌شود؟  

52 صاعقه چيست؟  

53 دو راه باردار شدن اتم را نام ببريد.  

54 القاي بار الكتريكي يعني چه؟  

55 برقگير چيست؟  

56 منظور از جرقة الكتريكي چيست؟  

57 منظور از تخلية الكتريكي چيست؟  

58 اگر جسم رسانايي را در دست بگيريم بر اثر مالش باردار نمي‌شود؟ چرا؟  

59 خطر صاعقه بيشتر در چه نقاطي است؟  

60 صاعقه چه خطراتي دارد؟  

61 برقگير چگونه از ساختمان در برابر صاعقه محافظت مي‌كند؟  

62 جنس برقگير از چيست؟  

63 يك ميله پلاستيكي و يك بادكنك را با پارچة پشمي مالش داده‌ايم با توجه به شكل به سؤالات زير پاسخ دهيد.  

64 رضا يك كت پشمي پوشيده بود، يك خط‌كش پلاستيكي را به آستين كت خود مالش داد. با توجه به ساختمان اتم بنويسيد كه:

الف- خط‌كش چه باري پيدا مي‌كند؟ چرا؟

ب- كت چه باري پيدا مي‌كند؟ چرا؟  

65 مي‌خواهيم اتم سديم را داراي بار مثبت كنيم. كدام يك از كارهاي زير بايد انجام پذيرد؟ چرا؟

الف- تعداد الكترونهاي آن را افزايش مي‌دهيم.

ب- تعداد الكترونهاي آن را كاهش مي‌دهيم.

ج- تعدادي از پروتونهاي آن را از هسته جدا مي‌كنيم.

د- تعدادي از نوترونهاي آن را از هسته جدا مي‌كنيم.

66 سعيد بادكنك بارداري را به كلاهك الكتروسكوپ بدون باري نزديك كرد. او مشاهده كرد كه ورقه‌هاي الكتروسكوپ از هم دور شدند . از آنجايي كه شما مي‌دانيد بار الكتريكي بادكنك منفي است، مشخص كنيد كلاهك و ورقه‌هاي الكتروسكوپ به ترتيب چه نوع باري پيدا كرده‌اند؟  

67 بادكنك باد شده‌اي را آويزان كرده آن را با پارچه پشمي مالش مي‌دهيم. ميله‌اي شيشه‌اي را به كيسه‌ي نايلوني مالش مي‌دهيم. اگر ميله‌ي شيشه‌اي باردار را به بادكنك باردار نزديك كنيم چه روي مي‌دهد؟ چرا؟